早期教育·家庭教育雜志介紹

《早期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)·家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》雜(za)志(zhi)主要關注(zhu)兒(er)童(tong)(tong)早期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)最新理論、研究(jiu)成果及實(shi)踐(jian)經驗，并探討家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在兒(er)童(tong)(tong)發(fa)展中的(de)(de)重要作(zuo)用(yong)。雜(za)志(zhi)內容涵蓋了(le)從0歲到6歲兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)需求、家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方法、親子(zi)關系(xi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)政(zheng)策(ce)等多個方面。發(fa)表(biao)關于早期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)原創研究(jiu)成果。研究(jiu)主題包括但不限(xian)于兒(er)童(tong)(tong)發(fa)展心理學、早期干預策(ce)略、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式的(de)(de)比較與評(ping)估等。這些論文通(tong)常經過同行(xing)評(ping)審，確保其學術質量和(he)實(shi)用(yong)性。

雜志(zhi)介紹(shao)了各種教(jiao)育(yu)(yu)實踐的(de)(de)(de)案例(li)研究和經(jing)驗(yan)分享，包(bao)括成功(gong)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)項目(mu)、家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)有效(xiao)策略和實施經(jing)驗(yan)等。這(zhe)些(xie)實踐經(jing)驗(yan)往往來自于一線教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作者(zhe)、家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)家及(ji)相關機構，旨在為(wei)讀者(zhe)提供有價值(zhi)的(de)(de)(de)實踐指南。雜志(zhi)定期邀請教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)家、心理學家和研究人員就當前的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)趨勢(shi)、政策變化和實踐問題(ti)進行深入訪談(tan)。通(tong)過這(zhe)些(xie)訪談(tan)，讀者(zhe)可以獲(huo)得第一手的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)見解和建(jian)議。

本(ben)刊(kan)主要資(zi)助(zhu)項(xiang)目有：教(jiao)育部(bu)(bu)人文(wen)社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)研(yan)究基(ji)金(jin)、國家社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)基(ji)金(jin)、江蘇(su)省(sheng)教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)學(xue)“十(shi)二(er)(er)五”規劃(hua)(hua)項(xiang)目、江蘇(su)省(sheng)教(jiao)育廳哲(zhe)學(xue)社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)基(ji)金(jin)、中央高校(xiao)基(ji)本(ben)科(ke)(ke)(ke)研(yan)業(ye)務(wu)費(fei)專項(xiang)資(zi)金(jin)、教(jiao)育部(bu)(bu)人文(wen)社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)研(yan)究重(zhong)大課題(ti)攻關項(xiang)目、遼寧省(sheng)教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)學(xue)“十(shi)二(er)(er)五”規劃(hua)(hua)課題(ti)、全國教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)學(xue)“十(shi)二(er)(er)五”規劃(hua)(hua)教(jiao)育部(bu)(bu)重(zhong)點課題(ti)、全國教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)學(xue)規劃(hua)(hua)課題(ti)、浙江省(sheng)哲(zhe)學(xue)社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)規劃(hua)(hua)課題(ti)。

本(ben)刊(kan)主要資助課(ke)(ke)題(ti)(ti)有：教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)人(ren)(ren)文社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究重大課(ke)(ke)題(ti)(ti)攻關項(xiang)(xiang)目(mu)(10JZD0035)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)人(ren)(ren)文社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究基(ji)(ji)金(jin)(10XJC880004)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)人(ren)(ren)文社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究基(ji)(ji)金(jin)(12YJA880003)、重慶市(shi)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)規劃(hua)項(xiang)(xiang)目(mu)(2012YBJY061)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)人(ren)(ren)文社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究基(ji)(ji)金(jin)(11YZA880033)、淡水(shui)生態(tai)與生物(wu)技(ji)術國家重點實驗室開放課(ke)(ke)題(ti)(ti)基(ji)(ji)金(jin)(FFB108047)、福建(jian)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳A類人(ren)(ren)文社(she)(she)(she)科(ke)(ke)(ke)(ke)/科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)研究項(xiang)(xiang)目(mu)(JA12471S)、江蘇(su)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)“十二五”規劃(hua)項(xiang)(xiang)目(mu)(C-c20110130)、江蘇(su)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)“十一五”規劃(hua)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(B-a200902009)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)人(ren)(ren)文社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究基(ji)(ji)金(jin)(11YJA880142)。

早期教育·家庭教育雜志征稿要求

1.來稿具(ju)有科(ke)學性、先進(jin)性和實用(yong)性，論點鮮明、論據充(chong)分、數據準確(que)、邏輯嚴謹、文字通(tong)順、圖表規范。請不要把稿件(jian)郵寄給個人，以免影(ying)響審稿和發(fa)表。

2.一級(ji)(ji)標(biao)題居中(zhong)，二級(ji)(ji)標(biao)題左對齊，三(san)級(ji)(ji)標(biao)題左縮進2格(ge)；文中(zhong)每張圖(tu)、表格(ge)均應達到出版質量，并在行文中(zhong)標(biao)明其位(wei)置。

3.請提供(gong)作者(zhe)姓名、性別、工作單位、職務(wu)職稱、詳細通訊地址（包括郵政編碼）及聯系電話。在校(xiao)學(xue)(xue)生提供(gong)所(suo)在學(xue)(xue)校(xiao)、院系、年(nian)級等信息(xi)。

4.來稿請采(cai)用(yong)尾(wei)注(zhu)，請不(bu)要采(cai)用(yong)腳注(zhu)或夾(jia)注(zhu)。參考文(wen)獻應按照《GB7714-2015信息與文(wen)獻參考文(wen)獻著錄(lu)規(gui)則》規(gui)范要求(qiu)列出。

5.注(zhu)釋采用(yong)(yong)頁下(xia)注(zhu)（腳(jiao)注(zhu)）的(de)方(fang)式。頁下(xia)注(zhu)（腳(jiao)注(zhu)）中(zhong)引證(zheng)文(wen)獻標(biao)注(zhu)項目一般規則為(wei)：中(zhong)文(wen)文(wen)章名(ming)、刊(kan)物(wu)名(ming)、書(shu)名(ming)、報紙名(ming)等用(yong)(yong)書(shu)名(ming)號標(biao)注(zhu)；英文(wen)中(zhong)，文(wen)章名(ming)用(yong)(yong)雙引號標(biao)注(zhu)，書(shu)名(ming)以(yi)及(ji)刊(kan)物(wu)名(ming)用(yong)(yong)斜體標(biao)注(zhu)。

6.內容摘要(yao)：反(fan)映研究對象和范圍、采用的(de)(de)研究手段和方法、得出(chu)的(de)(de)核心結論，體(ti)現論文的(de)(de)創新性和學(xue)術影響(xiang)，旨(zhi)在提高論文的(de)(de)引用量與轉載量。一般以(yi)400-500字為宜。

7.正文中出(chu)現(xian)一(yi)百(bai)字以上的引文，不(bu)必加注(zhu)引號，直(zhi)接(jie)將(jiang)引文部分(fen)左邊縮(suo)排兩格，并使用楷體(ti)字予以區分(fen)。一(yi)百(bai)字以下引文，加注(zhu)引號，直(zhi)接(jie)放在正文中。

8.圖要(yao)(yao)(yao)有圖序號,表要(yao)(yao)(yao)有表序號,單篇文章分別從圖1或者表1開始計(ji)算。圖中和表內(nei)的(de)表述以及數據要(yao)(yao)(yao)與正文中內(nei)容一致。由于紙質集刊通常(chang)黑白印刷,因而圖和表中的(de)顏色不(bu)宜過于豐富。

9.凡(fan)屬國家、省部級以上(shang)科(ke)學基金資助項(xiang)目和重點攻關(guan)課題項(xiang)目文稿，請提(ti)供基金名(ming)稱和編(bian)號，附(fu)在文題后。

10.論文章請提(ti)(ti)供(gong)內容(rong)提(ti)(ti)要和關鍵(jian)詞。內容(rong)提(ti)(ti)要請提(ti)(ti)供(gong)中英文版本，要求體(ti)現(xian)作(zuo)者(zhe)的主要觀點(dian)，行(xing)文流暢、簡潔、客觀、規(gui)范。