中國藝術教育雜志介紹

《中(zhong)國藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)》雜志以推動藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)發(fa)展(zhan)、促進中(zhong)外(wai)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)為(wei)宗旨，致(zhi)力(li)于宣傳國家藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)政(zheng)策，傳播中(zhong)外(wai)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)就，總結(jie)藝(yi)術(shu)(shu)院校(xiao)管(guan)理、教(jiao)學(xue)、科研(yan)成(cheng)果，引領藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)與創新(xin)發(fa)展(zhan)。欄(lan)目(mu)(mu)設置豐富多樣，主要包(bao)括佳作(zuo)欣(xin)賞(shang)、學(xue)術(shu)(shu)論壇、藝(yi)術(shu)(shu)探索、藝(yi)術(shu)(shu)視角、藝(yi)術(shu)(shu)廣(guang)(guang)角、音樂(le)與舞(wu)蹈學(xue)、設計學(xue)、本(ben)期關注等。這些(xie)欄(lan)目(mu)(mu)不僅涵(han)蓋了(le)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)各個方(fang)面，還(huan)為(wei)不同領域(yu)的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)者和研(yan)究者提(ti)供了(le)廣(guang)(guang)闊的(de)(de)(de)交流(liu)平臺。雜志的(de)(de)(de)讀者對(dui)象主要包(bao)括藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)者、藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)者、高等藝(yi)術(shu)(shu)院校(xiao)及師范和普通高等院校(xiao)的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)單(dan)位(wei)（院、系、中(zhong)心等）、中(zhong)等藝(yi)術(shu)(shu)學(xue)校(xiao)及業(ye)余教(jiao)育(yu)(yu)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)領導、教(jiao)師及管(guan)理人員。

雜志(zhi)社還(huan)積極參與國(guo)(guo)內(nei)外藝術(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)術(shu)(shu)(shu)交流活動(dong)，與多家(jia)藝術(shu)(shu)(shu)院校、研究機構及文化(hua)組織保(bao)持密(mi)切合(he)作，推動(dong)中國(guo)(guo)藝術(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的國(guo)(guo)際化(hua)進程。雜志(zhi)作為中國(guo)(guo)藝術(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)領域的重要學(xue)術(shu)(shu)(shu)平(ping)臺，不(bu)(bu)僅推動(dong)了藝術(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的理論創新與實踐發(fa)展，還(huan)為培養高素(su)質藝術(shu)(shu)(shu)人才、提升(sheng)全民(min)藝術(shu)(shu)(shu)素(su)養作出(chu)了積極貢(gong)獻(xian)。其(qi)復(fu)合(he)影響(xiang)因子和(he)綜(zong)合(he)影響(xiang)因子也在(zai)不(bu)(bu)斷提升(sheng)，反映了其(qi)在(zai)學(xue)術(shu)(shu)(shu)界的影響(xiang)力和(he)受關注程度(du)。

中國藝術教育雜志征稿要求

1.審稿(gao)來稿(gao)文(wen)責自(zi)負。本刊(kan)對來稿(gao)實行同行評議；對稿(gao)件處理有(you)不同意見時作(zuo)者可書面申請(qing)復(fu)議。作(zuo)者如欲改投(tou)他刊(kan)，請(qing)務必(bi)聯系(xi)本刊(kan)，否則視為(wei)一稿(gao)多投(tou)。

2.文中一(yi)級(ji)標(biao)(biao)題(ti)用一(yi)、,二(er)、……，二(er)級(ji)標(biao)(biao)題(ti)用（一(yi)）,（二(er)）……，三級(ji)標(biao)(biao)題(ti)用1.,2.……,四級(ji)標(biao)(biao)題(ti)用(1)，(2)……，依次類推。

3.作者(zhe)署名應為作者(zhe)真實姓名。題名下應標明作者(zhe)通訊(xun)地址（包括工(gong)作單位及(ji)(ji)所在部門名稱、所在省市名稱及(ji)(ji)郵政編碼）。

4.根據論(lun)文情況可自行(xing)決定是否列舉閱讀型(xing)參(can)考文獻(xian)；閱讀型(xing)參(can)考文獻(xian)用(yong)文后(hou)尾注形式，以帶方括號的阿拉伯數字（［1］［2］［3］……）順序編號排(pai)列。閱讀型(xing)參(can)考文獻(xian)可不標注具體頁碼。

5.注(zhu)釋(shi)主(zhu)要(yao)包(bao)括釋(shi)義(yi)性注(zhu)釋(shi)和(he)引(yin)文(wen)(wen)注(zhu)釋(shi)。釋(shi)義(yi)性注(zhu)釋(shi)是對(dui)文(wen)(wen)章(zhang)正(zheng)文(wen)(wen)中某一特定(ding)內容的進一步解釋(shi)或補充(chong)說明；引(yin)文(wen)(wen)注(zhu)釋(shi)包(bao)括各(ge)種引(yin)用文(wen)(wen)獻(xian)的原(yuan)文(wen)(wen)摘(zhai)錄(lu)，要(yao)詳細注(zhu)明節略原(yuan)文(wen)(wen)。

6.中(zhong)文摘要(yao)300～500字，是(shi)以(yi)第三(san)人稱對文中(zhong)觀點(dian)進行概(gai)括，能簡明反映論文的主(zhu)要(yao)內容信息。關鍵(jian)詞3～6個(ge)為宜。

7.正文(wen)：一律以(yi)Microsoft Word2003格(ge)式提供。正文(wen)采(cai)用(yong)5號宋體字(zi)，一律采(cai)用(yong)單倍行(xing)距。引文(wen)務請(qing)核(he)實無誤，并注明(ming)出處。

8.圖(tu)表(biao)：一般采用三橫線(xian)(xian)表(biao)（頂線(xian)(xian)、表(biao)頭線(xian)(xian)、底線(xian)(xian)），每幅圖(tu)表(biao)應冠有(you)圖(tu)（表(biao)）注。照片圖(tu)要(yao)求(qiu)有(you)良好的清(qing)晰度和(he)對比(bi)度。

9.課(ke)(ke)題(ti)背(bei)景和(he)意(yi)義：介紹該課(ke)(ke)題(ti)所(suo)在領域(yu)的現狀和(he)問題(ti)，并說明(ming)研究該課(ke)(ke)題(ti)的重要性和(he)意(yi)義。基金項(xiang)(xiang)目請表述準(zhun)確且附項(xiang)(xiang)目編號。

10.稿件應具原創性(xing)、科學性(xing)、應用性(xing)和(he)實用性(xing)，論點明確、論據(ju)可(ke)靠、數據(ju)準確、邏輯(ji)嚴謹、文(wen)字通順(shun)，文(wen)責自負。