主管單位:江(jiang)蘇鳳(feng)凰出(chu)版(ban)傳媒股份有(you)限(xian)公(gong)司(si) 主辦(ban)單位:江(jiang)蘇鳳(feng)凰少(shao)年兒童出(chu)版(ban)社(she)有(you)限(xian)公(gong)司(si);南京師(shi)范大學出(chu)版(ban)社(she)有(you)限(xian)責任公(gong)司(si)
《東方娃(wa)娃(wa)·保育與(yu)教(jiao)育》是一(yi)本(ben)由(you)江蘇(su)鳳凰少年兒童出(chu)版社有限(xian)公(gong)司(si)(si);南(nan)京師(shi)范大學出(chu)版社有限(xian)責任公(gong)司(si)(si)主(zhu)(zhu)辦的一(yi)本(ben)教(jiao)育類雜志(zhi),該刊(kan)(kan)是省級期(qi)(qi)刊(kan)(kan),主(zhu)(zhu)要刊(kan)(kan)載教(jiao)育相關領域(yu)研(yan)究成果(guo)與(yu)實踐。該刊(kan)(kan)創(chuang)刊(kan)(kan)于2010年,出(chu)版周(zhou)期(qi)(qi)月刊(kan)(kan)。該期(qi)(qi)刊(kan)(kan)已被知(zhi)網(wang)收(shou)(shou)錄(lu)(中)、維普收(shou)(shou)錄(lu)(中)、萬方收(shou)(shou)錄(lu)(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收(shou)(shou)錄(lu)。
《東方(fang)娃娃·保育(yu)與(yu)教育(yu)》是一本有較高學術價值的(de)(de)(de)(de)大型月刊,自創刊以(yi)來(lai),選題新奇而(er)不(bu)失(shi)報道廣度,服務(wu)大眾而(er)不(bu)失(shi)理論(lun)高度。頗受業(ye)界和(he)廣大讀(du)者的(de)(de)(de)(de)關注和(he)好(hao)評。以(yi)幼兒(er)(er)(er)為中心,深入關注他們的(de)(de)(de)(de)身心發展特(te)點和(he)學習需(xu)求,通(tong)過(guo)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)內容和(he)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)分析,幫助教育(yu)工作者更(geng)好(hao)地(di)理解和(he)支持(chi)幼兒(er)(er)(er)。同(tong)時,雜(za)志(zhi)也重視與(yu)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)與(yu)合作,通(tong)過(guo)提(ti)供實用的(de)(de)(de)(de)育(yu)兒(er)(er)(er)知識(shi)和(he)方(fang)法,促進家園共育(yu),共同(tong)為幼兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)健康成長(chang)營(ying)造良好(hao)的(de)(de)(de)(de)環境。
雜(za)(za)志同樣追求卓越(yue)。其總編是獲(huo)過國際繪本(ben)大(da)獎的(de)(de)(de)周翔老師,這使得(de)(de)雜(za)(za)志在畫風(feng)和(he)審美上都(dou)獨具一格(ge)。無論是文章配圖(tu)還(huan)是繪本(ben)插(cha)圖(tu),都(dou)充(chong)滿了(le)美感,能(neng)夠(gou)吸引(yin)幼(you)兒的(de)(de)(de)注意力,激發他們的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)興趣。還(huan)注重與讀(du)(du)者的(de)(de)(de)互(hu)(hu)動(dong)。它(ta)鼓勵(li)讀(du)(du)者積極投稿、參與討論,分享(xiang)自(zi)己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)經驗和(he)心得(de)(de)。這種互(hu)(hu)動(dong)不僅增強(qiang)了(le)雜(za)(za)志的(de)(de)(de)活力,也使得(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作者和(he)家長(chang)(chang)能(neng)夠(gou)相(xiang)互(hu)(hu)學習、共同進(jin)步(bu)。為廣大(da)教(jiao)(jiao)育(yu)工作者和(he)家長(chang)(chang)提供了(le)寶貴的(de)(de)(de)幼(you)教(jiao)(jiao)資(zi)源和(he)指導,為幼(you)兒的(de)(de)(de)健康成長(chang)(chang)和(he)全面發展提供了(le)有力的(de)(de)(de)支持(chi)。
1.對所有(you)符合基本學術規范、具有(you)基本探(tan)討(tao)價值的文章,無論(lun)錄用與否,本刊均會提(ti)出較為具體的書面審(shen)査意見和修改(gai)建議。
2.參(can)考文(wen)獻采用(yong)順序編(bian)碼(ma)制(zhi)格(ge)式著(zhu)錄(lu);按正文(wen)中出現(xian)次(ci)序標引,同一(yi)文(wen)獻,同一(yi)序號,附注頁碼(ma)。格(ge)式為上標的“[序號]頁次(ci)”(如(l)、(2.6)、(5-7)、[8]98、[9]66-68、[4]26、[6]3-8……)。
3.標(biao)(biao)題層次一(yi)級標(biao)(biao)題用(yong)(yong)“一(yi)、二、……”來標(biao)(biao)識,二級標(biao)(biao)題用(yong)(yong)“(一(yi))、(二)、……”來標(biao)(biao)識,三級標(biao)(biao)題用(yong)(yong)“1.2.”來標(biao)(biao)識,四級標(biao)(biao)題用(yong)(yong)“(1)、(2)”來標(biao)(biao)識。
4.注(zhu)(zhu)釋采取(qu)腳(jiao)注(zhu)(zhu)的(de)方式。注(zhu)(zhu)釋與參(can)考文獻的(de)格(ge)式請參(can)照中(zhong)華人民共(gong)和國國家標(biao)準《信息與文獻參(can)考文獻著錄規則(ze)》(GB/T 7714-2015)。
5.作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)姓(xing)名(ming)在文題(ti)下按(an)順序(xu)排列,作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)單位及(ji)郵政(zheng)編碼腳注(zhu)在同頁左下方(fang),并(bing)附第一作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)簡介(含最高學歷、職務(wu)、職稱(cheng)、工作(zuo)(zuo)(zuo)單位、聯系(xi)電話及(ji)E-mail)。
6.為檢(jian)索需要,文(wen)章應(ying)給3—8個關鍵詞(ci)(ci),關鍵詞(ci)(ci)標引應(ying)建(jian)立在對全文(wen)進行主題分(fen)析的(de)基(ji)礎上,選擇能(neng)夠反映(ying)文(wen)獻特征、內(nei)容(rong)規范(fan)的(de)詞(ci)(ci)、詞(ci)(ci)組。
7.主題(ti)(ti)廣泛:我們(men)歡迎涉及東(dong)方(fang)(fang)兒(er)(er)童(tong)保(bao)育和教(jiao)育領域的(de)(de)稿件(jian),包括但不限于保(bao)育政策、教(jiao)育方(fang)(fang)法、幼兒(er)(er)心理(li)健康等。您可以選擇(ze)任何與(yu)東(dong)方(fang)(fang)兒(er)(er)童(tong)保(bao)育與(yu)教(jiao)育相關的(de)(de)議題(ti)(ti)進行創作,無論是理(li)論探討(tao)、實踐研究還是案(an)例分析。
8.學術性(xing)和原(yuan)創性(xing):我們期(qi)待(dai)投(tou)稿具(ju)有較高的學術水(shui)平和原(yuan)創性(xing)。請(qing)確保您的文(wen)章基于對東方兒童保育與教育領域的深入研究和思考,避免(mian)內容的膚(fu)淺和雷同。同時,所(suo)有投(tou)稿必須是原(yuan)創作品,未在其他(ta)媒體上發表過(guo)。
9.參考(kao)(kao)文(wen)獻(xian)以著(zhu)者姓(xing)氏的拼音為序,均另起一行排列。本刊參考(kao)(kao)文(wen)獻(xian)一律按照(zhao)《中華人(ren)民共和(he)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家標準——信息(xi)與文(wen)獻(xian)參考(kao)(kao)文(wen)獻(xian)著(zhu)錄規(gui)則》(GB/T7714-2015)處(chu)理。
10.來稿(gao)選(xuan)題應具有問題意(yi)識,有的放矢;論點要正(zheng)確(que),結(jie)構要合理(li),論證要充分,數據(ju)和資(zi)料要詳實可(ke)靠,文字表達要精煉(lian)準確(que)。
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