導語：藝術設計(ji)應用型學科教(jiao)學研究一(yi)文來源(yuan)于(yu)網(wang)友上傳，不代表本(ben)站(zhan)觀點，若需(xu)要原創文章可咨詢(xun)客服(fu)老師，歡迎(ying)參考。

摘要：隨著中央提出大力扶植創意產業，引導中國企業由“中國制造”向“中國創造”的這一轉型，設計專業學科的建立和教學的實際效果被提到了前所未有的重視高度。對于藝術設計學科這一本身強調實踐的應用型學科來說，如(ru)何在(zai)(zai)新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)環境和時代背景下提高自(zi)(zi)身學(xue)(xue)科(ke)建設，緊跟時代與(yu)國際(ji)(ji)前沿的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)發展，結合自(zi)(zi)身地域特色(se)發展好自(zi)(zi)身專業(ye)優勢(shi)，是現在(zai)(zai)應用型學(xue)(xue)科(ke)所面(mian)臨(lin)的(de)(de)新(xin)機(ji)遇和新(xin)挑戰(zhan)。本文立(li)足于上述背景，結合湖南省目前首個工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)本科(ke)教學(xue)(xue)實(shi)際(ji)(ji)情況(kuang)，試圖(tu)探討(tao)在(zai)(zai)傳統工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)這(zhe)一(yi)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)領域下如(ru)何結合實(shi)踐，融入市(shi)場(chang)。筆者結合在(zai)(zai)中(zhong)央美(mei)(mei)術(shu)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)習研究經歷與(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)學(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)經歷，試圖(tu)梳理(li)傳統工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)與(yu)現代設計(ji)之間的(de)(de)共性關(guan)系(xi)(xi)，建立(li)起從(cong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)學(xue)(xue)科(ke)理(li)論(lun)到(dao)現代設計(ji)演繹的(de)(de)實(shi)踐橋梁，在(zai)(zai)教學(xue)(xue)中(zhong)倡導與(yu)普及(ji)“格物致(zhi)知”的(de)(de)從(cong)實(shi)踐到(dao)理(li)論(lun)，再(zai)從(cong)理(li)論(lun)到(dao)實(shi)踐的(de)(de)這(zhe)一(yi)完整(zheng)的(de)(de)探知與(yu)研究的(de)(de)體系(xi)(xi)；使之在(zai)(zai)完整(zheng)繼承現有的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)成(cheng)果的(de)(de)前提下，進一(yi)步融合市(shi)場(chang)規律(lv)，獲得(de)現時代的(de)(de)再(zai)發展。

關鍵詞：藝(yi)術(shu)設(she)計；學科(ke)(ke)教學；工藝(yi)美術(shu)；本科(ke)(ke)教學

1近現代工藝(yi)美(mei)術專業的源(yuan)起(qi)與(yu)概念(nian)

自(zi)(zi)20世紀50年代(dai)起(qi)，中央工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)教育(yu)建立了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)系(xi)，擁有(you)了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特色與(yu)優勢，而這(zhe)(zhe)個特色就(jiu)是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)。田自(zi)(zi)秉先生(sheng)對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)曾(ceng)下(xia)過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)義：“工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)通過(guo)(guo)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創造(zao)，通過(guo)(guo)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，以(yi)體(ti)(ti)現(xian)其社會(hui)(hui)作(zuo)(zuo)用(yong)。”（《田自(zi)(zi)秉文集(ji)》158頁）由此可見(jian)，美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)一類創造(zao)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)方法(fa)。但中央工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)體(ti)(ti)系(xi)有(you)意(yi)地區別(bie)(bie)于純造(zao)型(xing)專業(ye)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)”概(gai)念(nian)，是(shi)(shi)(shi)完全不同(tong)于傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)念(nian)。工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)這(zhe)(zhe)一學科流(liu)傳(chuan)至今，仍有(you)學者(zhe)把工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)曲解(jie)(jie)為(wei)民間(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)，這(zhe)(zhe)完全就(jiu)是(shi)(shi)(shi)發生(sheng)在(zai)(zai)原點上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。在(zai)(zai)中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)范(fan)疇(chou)中，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵外延是(shi)(shi)(shi)較為(wei)明(ming)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它是(shi)(shi)(shi)指那些作(zuo)(zuo)為(wei)事物(wu)(wu)外表美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)化(hua)極(ji)盡工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)巧(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)和行當。這(zhe)(zhe)些行業(ye)并不在(zai)(zai)社會(hui)(hui)生(sheng)產(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心或者(zhe)主(zhu)干位(wei)置，它們(men)發揮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)大作(zuo)(zuo)用(yong)仍是(shi)(shi)(shi)利用(yong)人(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)習慣來(lai)融合物(wu)(wu)品(pin)(pin)與(yu)人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)。可見(jian)，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)腳點還是(shi)(shi)(shi)落(luo)在(zai)(zai)了(le)審(shen)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)”二字(zi)，是(shi)(shi)(shi)一個完全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)學概(gai)念(nian)，常被(bei)人(ren)(ren)曲解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民間(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)落(luo)腳到“工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)”，兩(liang)者(zhe)是(shi)(shi)(shi)完全不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)念(nian)。工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)從傳(chuan)統(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)及(ji)歷(li)史(shi)發展脈絡上大致可以(yi)將其劃分(fen)為(wei)兩(liang)個類型(xing)：一類是(shi)(shi)(shi)實(shi)用(yong)型(xing)，一類是(shi)(shi)(shi)欣賞型(xing)。手(shou)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)時(shi)(shi)代(dai)，人(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日生(sheng)活(huo)(huo)常用(yong)品(pin)(pin)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)靠手(shou)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)制作(zuo)(zuo)來(lai)實(shi)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)滿足使(shi)用(yong)功能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提下(xia)，精神層面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)需(xu)求在(zai)(zai)富裕階(jie)層日益顯(xian)現(xian)。他(ta)們(men)對(dui)物(wu)(wu)品(pin)(pin)一方面要(yao)(yao)(yao)求既能(neng)滿足使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)性，另一方面又(you)要(yao)(yao)(yao)體(ti)(ti)現(xian)出(chu)(chu)其不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)階(jie)級身份與(yu)差別(bie)(bie)或者(zhe)是(shi)(shi)(shi)文化(hua)品(pin)(pin)位(wei)。因此，手(shou)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)品(pin)(pin)不僅要(yao)(yao)(yao)體(ti)(ti)現(xian)使(shi)用(yong)功能(neng)，還要(yao)(yao)(yao)體(ti)(ti)現(xian)出(chu)(chu)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)感(gan)。然而，在(zai)(zai)現(xian)代(dai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)化(hua)社會(hui)(hui)，生(sheng)活(huo)(huo)快(kuai)節(jie)奏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)以(yi)及(ji)人(ren)(ren)們(men)對(dui)速(su)度和效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求，使(shi)得人(ren)(ren)們(men)不再按照(zhao)以(yi)往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式生(sheng)活(huo)(huo)。傳(chuan)統(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)品(pin)(pin)畢(bi)竟是(shi)(shi)(shi)手(shou)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)物(wu)(wu)，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)念(nian)也不再局限(xian)于手(shou)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)現(xian)今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)背景下(xia)，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)更需(xu)要(yao)(yao)(yao)去緊跟工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)信息時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)(shu)，借用(yong)現(xian)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)手(shou)法(fa)與(yu)審(shen)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)觀念(nian)，結(jie)合工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵與(yu)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)學根(gen)基，獲得新時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新發展。

2工藝美術專業教學中(zhong)的問(wen)題

2.1藝(yi)(yi)術(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容滯后(hou)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)市(shi)場脫(tuo)節。現(xian)(xian)(xian)如(ru)(ru)今，很多高校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)在(zai)(zai)(zai)實(shi)際教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)嚴重脫(tuo)離(li)(li)實(shi)際，實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)例與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)論(lun)(lun)觀念陳(chen)舊落后(hou)。課堂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)案(an)例與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)(xian)今審美(mei)(mei)觀念脫(tuo)離(li)(li)，造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重后(hou)果(guo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)界與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)知識面還(huan)(huan)(huan)停(ting)留在(zai)(zai)(zai)之前已經被(bei)時代(dai)和(he)(he)(he)市(shi)場所拋棄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個審美(mei)(mei)層次上(shang)(shang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所專與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)需求完全(quan)對接(jie)不(bu)(bu)上(shang)(shang)，這(zhe)無疑是(shi)(shi)(shi)(shi)對設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)資源與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重浪(lang)費，應該(gai)是(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)最(zui)應該(gai)避免的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個以變化更新(xin)(xin)為特點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意行(xing)業(ye)里，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)上(shang)(shang)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)(lun)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)觀念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，科(ke)技的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)制(zhi)作(zuo)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化都日新(xin)(xin)月異(yi)(yi)，以應用(yong)型(xing)為主要(yao)培養目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)如(ru)(ru)果(guo)不(bu)(bu)緊跟時代(dai)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)潮流，不(bu)(bu)緊跟科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)，那(nei)就(jiu)談(tan)不(bu)(bu)上(shang)(shang)是(shi)(shi)(shi)(shi)合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)，更談(tan)不(bu)(bu)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)進步。2.2藝(yi)(yi)術(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特殊(shu)問(wen)題。與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)(xian)狀(zhuang)除(chu)了(le)前面提到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)有(you)(you)(you)階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些問(wen)題外，比如(ru)(ru)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)例陳(chen)舊落后(hou)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀念與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)(xian)今社會(hui)市(shi)場實(shi)踐脫(tuo)節，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)建立(li)起完備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)方法和(he)(he)(he)理(li)論(lun)(lun)之后(hou)，所需要(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)對現(xian)(xian)(xian)今設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)趨勢與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)潮流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)握和(he)(he)(he)感受，擴(kuo)展(zhan)(zhan)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識面與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)眼(yan)界，教(jiao)(jiao)師也要(yao)從(cong)單純(chun)地灌輸純(chun)理(li)論(lun)(lun)知識轉向引導(dao)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)介紹，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)力所能及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)范圍內(nei)進行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)主研究，進行(xing)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)由探索。所謂介紹就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)介紹給(gei)他(ta)們最(zui)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)思潮和(he)(he)(he)風格，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能夠自(zi)(zi)主地去(qu)研究新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專業(ye)革新(xin)(xin)。工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)這(zhe)一門帶有(you)(you)(you)濃厚(hou)歷史傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)背景(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，它存(cun)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題和(he)(he)(he)情況又會(hui)比藝(yi)(yi)術(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)他(ta)專業(ye)更加(jia)特殊(shu)。人們對工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)曲解還(huan)(huan)(huan)停(ting)留在(zai)(zai)(zai)民間工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些基(ji)本(ben)手工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)層面上(shang)(shang)。湖(hu)(hu)南(nan)現(xian)(xian)(xian)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)大多還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)停(ting)留在(zai)(zai)(zai)繼(ji)(ji)承(cheng)(cheng)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)手法上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對動手能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，對漆(qi)藝(yi)(yi)、金工(gong)(gong)(gong)(gong)、陶瓷、編制(zhi)、木工(gong)(gong)(gong)(gong)雕(diao)刻等技法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)。并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)(shi)(shi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)有(you)(you)(you)所更新(xin)(xin)和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，只停(ting)留在(zai)(zai)(zai)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)上(shang)(shang)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可能會(hui)有(you)(you)(you)符合現(xian)(xian)(xian)代(dai)生(sheng)(sheng)活要(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)出現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。中(zhong)(zhong)央工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院院長柳冠中(zhong)(zhong)曾(ceng)指(zhi)出，“傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)是(shi)(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)造出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)繼(ji)(ji)承(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。即使非要(yao)說繼(ji)(ji)承(cheng)(cheng)，以慰(wei)祖先之恩，那(nei)也不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)元素、符號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繼(ji)(ji)承(cheng)(cheng)，而(er)應該(gai)是(shi)(shi)(shi)(shi)基(ji)因的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)，絕不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)表面之象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模擬。否則(ze)，我(wo)們是(shi)(shi)(shi)(shi)否該(gai)永遠待在(zai)(zai)(zai)樹上(shang)(shang)？基(ji)因的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)也必須要(yao)在(zai)(zai)(zai)‘物競天擇’的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)下(xia)，或被(bei)淘汰，或主動變異(yi)(yi)，人類和(he)(he)(he)人類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文明(ming)才(cai)得(de)以發(fa)展(zhan)(zhan)”。筆者特別為認同此話中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點，而(er)且(qie)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點也為湖(hu)(hu)南(nan)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)本(ben)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人才(cai)培養指(zhi)明(ming)了(le)方向。結(jie)合湖(hu)(hu)南(nan)本(ben)土的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地域(yu)特色與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)優勢，也針對湖(hu)(hu)南(nan)首(shou)個工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)優勢，我(wo)們從(cong)發(fa)展(zhan)(zhan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之初就(jiu)把(ba)培養人才(cai)方向定位落在(zai)(zai)(zai)了(le)應用(yong)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)美(mei)(mei)術(shu)實(shi)踐人才(cai)這(zhe)一條道路(lu)上(shang)(shang)。

3藝術設計類(lei)別下的應用型工藝美術專業(ye)的發(fa)展策略

3.1立足(zu)(zu)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，傳承(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)(cai)培養(yang)須立足(zu)(zu)于(yu)對(dui)(dui)傳統(tong)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳承(cheng)和對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)高(gao)(gao)(gao)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把握(wo)上(shang)(shang)(shang)去建(jian)(jian)立，立足(zu)(zu)于(yu)“美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)”這(zhe)(zhe)(zhe)個美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)，與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)手工(gong)(gong)(gong)(gong)時(shi)(shi)(shi)代(dai)小作(zuo)坊式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民間工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)在(zai)(zai)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)(shang)(shang)拉(la)開高(gao)(gao)(gao)度(du)(du)，著重對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)熏陶。在(zai)(zai)日常(chang)(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，除了(le)基(ji)(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手能(neng)(neng)力和技(ji)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)和聯系之(zhi)外(wai)(wai)，還應(ying)(ying)(ying)該注重對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)外(wai)(wai)延內涵(han)(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳授，筆者(zhe)這(zhe)(zhe)(zhe)里所(suo)(suo)(suo)闡述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳承(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)指(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)“法(fa)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)，更是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)注重對(dui)(dui)“道”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)(jie)，正如柳冠中(zhong)(zhong)先(xian)生(sheng)(sheng)所(suo)(suo)(suo)說(shuo)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)基(ji)(ji)因的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳承(cheng)。只有(you)(you)具備(bei)了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)樣硬件與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)軟(ruan)件、內外(wai)(wai)兼修的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，才(cai)(cai)有(you)(you)能(neng)(neng)力轉(zhuan)化(hua)為應(ying)(ying)(ying)用型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)人才(cai)(cai)。現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)速發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，幾何倍數爆發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)量(liang)改變了(le)人們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)方(fang)(fang)式(shi)，也(ye)(ye)(ye)(ye)改變了(le)人們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)方(fang)(fang)式(shi)，手工(gong)(gong)(gong)(gong)時(shi)(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)注定跟(gen)不(bu)上(shang)(shang)(shang)人們改變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐，光停留(liu)在(zai)(zai)傳統(tong)技(ji)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)，不(bu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)市(shi)場(chang)和社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)變化(hua)接(jie)軌(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)肯定會(hui)(hui)(hui)被現代(dai)審美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)所(suo)(suo)(suo)拋棄。3.2格(ge)物(wu)(wu)致(zhi)知(zhi)(zhi)(zhi)，探(tan)(tan)(tan)究(jiu)(jiu)(jiu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)。“格(ge)物(wu)(wu)致(zhi)知(zhi)(zhi)(zhi)”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國古(gu)代(dai)儒家(jia)思(si)(si)想(xiang)中(zhong)(zhong)非常(chang)(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個概念，最早(zao)見于(yu)《禮記(ji)•大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》：“欲誠其意者(zhe)，先(xian)致(zhi)其知(zhi)(zhi)(zhi)；致(zhi)知(zhi)(zhi)(zhi)在(zai)(zai)格(ge)物(wu)(wu)，格(ge)物(wu)(wu)而后(hou)知(zhi)(zhi)(zhi)至，知(zhi)(zhi)(zhi)至而后(hou)意誠。”《現代(dai)漢語詞(ci)典》2012年發(fa)(fa)行第(di)六版，將(jiang)“格(ge)物(wu)(wu)致(zhi)知(zhi)(zhi)(zhi)”解(jie)(jie)釋為：“推(tui)究(jiu)(jiu)(jiu)事物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)，從(cong)(cong)而獲得知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)”。對(dui)(dui)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)來(lai)說(shuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)研程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)，決(jue)定了(le)他所(suo)(suo)(suo)能(neng)(neng)領(ling)悟(wu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)度(du)(du)，格(ge)物(wu)(wu)致(zhi)知(zhi)(zhi)(zhi)就(jiu)(jiu)更是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重要(yao)。筆者(zhe)在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)央美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院國際預(yu)科(ke)(ke)(ke)任專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業輔導(dao)老師(shi)時(shi)(shi)(shi)，曾與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)外(wai)(wai)籍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)共同配合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，國際預(yu)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)完(wan)(wan)(wan)全沿襲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)西(xi)方(fang)(fang)高(gao)(gao)(gao)等美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)路和標(biao)準，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)(si)維(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)(fa)和引導(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點(dian)(dian)，在(zai)(zai)引導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)強(qiang)調(diao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主觀點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)立與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)深化(hua)。對(dui)(dui)創意概念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋪開以及未知(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交叉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)探(tan)(tan)(tan)究(jiu)(jiu)(jiu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)所(suo)(suo)(suo)有(you)(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色和基(ji)(ji)礎(chu)(chu)，設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)研究(jiu)(jiu)(jiu)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)推(tui)敲非常(chang)(chang)強(qiang)調(diao)邏輯嚴謹論(lun)(lun)(lun)(lun)證充分；并(bing)且根據不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)，將(jiang)類(lei)似知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)凝(ning)練(lian)成由(you)淺入深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)系列課(ke)題性質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)項目(mu)(mu)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)扮演的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)項目(mu)(mu)負者(zhe)人和設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)總監的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)色，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)(ti)出概念，完(wan)(wan)(wan)善想(xiang)法(fa)，并(bing)且在(zai)(zai)自身(shen)想(xiang)法(fa)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)上(shang)(shang)(shang)發(fa)(fa)散(san)思(si)(si)維(wei)，輔助以專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)穿插教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)際設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)案(an)例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析；鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主探(tan)(tan)(tan)究(jiu)(jiu)(jiu)自己感興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)(dian)和課(ke)題，建(jian)(jian)立自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)習(xi)慣與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)(si)維(wei)系統(tong)，從(cong)(cong)而構建(jian)(jian)自身(shen)獨有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)維(wei)方(fang)(fang)法(fa)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。這(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)筆者(zhe)在(zai)(zai)上(shang)(shang)(shang)文(wen)闡述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“格(ge)物(wu)(wu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)；經過(guo)(guo)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)探(tan)(tan)(tan)究(jiu)(jiu)(jiu)，從(cong)(cong)而建(jian)(jian)立起(qi)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)邏輯與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)(si)維(wei)體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“格(ge)物(wu)(wu)致(zhi)知(zhi)(zhi)(zhi)”具體(ti)實(shi)踐過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)。從(cong)(cong)“格(ge)物(wu)(wu)”到(dao)(dao)“至知(zhi)(zhi)(zhi)”也(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)由(you)實(shi)踐到(dao)(dao)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)。這(zhe)(zhe)(zhe)套教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系雖(sui)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)國外(wai)(wai)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育所(suo)(suo)(suo)推(tui)崇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系統(tong)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)離(li)我們也(ye)(ye)(ye)(ye)并(bing)不(bu)遙遠(yuan)，儒家(jia)很早(zao)就(jiu)(jiu)提(ti)(ti)倡(chang)此類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法(fa)，“格(ge)物(wu)(wu)致(zhi)知(zhi)(zhi)(zhi)”在(zai)(zai)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用也(ye)(ye)(ye)(ye)可(ke)以被推(tui)廣與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)踐。3.3接(jie)軌(gui)市(shi)場(chang)，設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)踐。對(dui)(dui)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)(tan)(tan)索研究(jiu)(jiu)(jiu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)部分，也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組成部分。只有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)(you)了(le)完(wan)(wan)(wan)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)，才(cai)(cai)有(you)(you)前提(ti)(ti)去進行設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐創作(zuo)。就(jiu)(jiu)如上(shang)(shang)(shang)文(wen)所(suo)(suo)(suo)闡述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，不(bu)應(ying)(ying)(ying)只注重對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)技(ji)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)能(neng)(neng)力與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)水平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)，還要(yao)重視對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)內涵(han)(han)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)(jie)，注重培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)(zhong)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)(jie)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)會(hui)(hui)(hui)。有(you)(you)了(le)對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)核心美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)(jie)體(ti)會(hui)(hui)(hui)，具備(bei)了(le)完(wan)(wan)(wan)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)體(ti)系與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)方(fang)(fang)法(fa)，才(cai)(cai)有(you)(you)可(ke)能(neng)(neng)進行成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)踐，才(cai)(cai)能(neng)(neng)夠與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)市(shi)場(chang)接(jie)軌(gui)，與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)消(xiao)(xiao)(xiao)費者(zhe)和大眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)消(xiao)(xiao)(xiao)費需(xu)求(qiu)進行無縫對(dui)(dui)接(jie)。作(zuo)為藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)應(ying)(ying)(ying)用型專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，面對(dui)(dui)新時(shi)(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)費文(wen)化(hua)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)審美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)變更，更應(ying)(ying)(ying)該在(zai)(zai)保(bao)留(liu)自身(shen)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內涵(han)(han)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)傳承(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)(ti)下，積(ji)極融(rong)入現代(dai)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)潮流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)變化(hua)，積(ji)極地(di)探(tan)(tan)(tan)究(jiu)(jiu)(jiu)消(xiao)(xiao)(xiao)費需(xu)求(qiu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)市(shi)場(chang)規律，對(dui)(dui)傳統(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳承(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)接(jie)軌(gui)信(xin)息(xi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)革新所(suo)(suo)(suo)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)變化(hua)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)(cai)培養(yang)上(shang)(shang)(shang)也(ye)(ye)(ye)(ye)應(ying)(ying)(ying)在(zai)(zai)格(ge)物(wu)(wu)致(zhi)知(zhi)(zhi)(zhi)之(zhi)后(hou)，將(jiang)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)(wan)(wan)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)市(shi)場(chang)接(jie)軌(gui)，進行檢驗。設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歸(gui)根到(dao)(dao)底是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)消(xiao)(xiao)(xiao)費社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)消(xiao)(xiao)(xiao)費文(wen)化(hua)所(suo)(suo)(suo)衍生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產物(wu)(wu)，用研究(jiu)(jiu)(jiu)去豐富和完(wan)(wan)(wan)備(bei)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)，用理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)去指(zhi)導(dao)實(shi)踐，再由(you)實(shi)踐去指(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，這(zhe)(zhe)(zhe)應(ying)(ying)(ying)當是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育值(zhi)得嘗試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)條路。

4結語

手工(gong)業時代所推崇的(de)(de)(de)工(gong)藝美術(shu)，在(zai)現今信(xin)息社會消費文(wen)化的(de)(de)(de)土壤里(li)如(ru)何(he)生長與發展，是(shi)美術(shu)學(xue)科體(ti)系(xi)里(li)值得去(qu)討論的(de)(de)(de)問(wen)題。工(gong)藝美術(shu)學(xue)科的(de)(de)(de)人才培養在(zai)當下存在(zai)不少問(wen)題，本文(wen)從(cong)筆者(zhe)自身的(de)(de)(de)學(xue)術(shu)背(bei)景(jing)的(de)(de)(de)角度與教(jiao)學(xue)實(shi)踐的(de)(de)(de)認識出(chu)發，嘗試(shi)去(qu)梳(shu)理了(le)工(gong)藝美術(shu)學(xue)科人才培養具體(ti)方向與手段的(de)(de)(de)問(wen)題，提出(chu)了(le)用(yong)格物致知的(de)(de)(de)手法，從(cong)理論到實(shi)踐，再由實(shi)踐指導教(jiao)學(xue)更(geng)新和完備(bei)理論體(ti)系(xi)。這應該是(shi)設計教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)常(chang)態，也是(shi)應用(yong)型(xing)學(xue)科背(bei)景(jing)下工(gong)藝美術(shu)專(zhuan)業在(zai)現今社會文(wen)化背(bei)景(jing)下如(ru)何(he)發展的(de)(de)(de)實(shi)際辦法。

作者:嚴文(wen)鴻 單位:長沙師范學院