［摘要］運籌(chou)學(xue)課(ke)程(cheng)能(neng)(neng)培養學(xue)生發現問題、解決問題的(de)(de)能(neng)(neng)力、綜合運用知識的(de)(de)能(neng)(neng)力、團隊協作能(neng)(neng)力和創(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力。基(ji)(ji)于這種能(neng)(neng)力的(de)(de)提(ti)升，文章提(ti)出運籌(chou)學(xue)課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)途(tu)徑：構建立體(ti)化(hua)的(de)(de)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)(shi)，構建“課(ke)堂+車間”“課(ke)堂+基(ji)(ji)地(di)”開放(fang)式(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)(shi)；同時提(ti)出采(cai)用實例導(dao)入(ru)、課(ke)堂討論、案例分析相(xiang)結合的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法進行理(li)論教(jiao)(jiao)學(xue)，采(cai)用上(shang)機實驗、數(shu)學(xue)建模進行實踐教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)新(xin)模式(shi)(shi)。

［關鍵詞］運籌學(xue)(xue)；教學(xue)(xue)模式(shi)；教學(xue)(xue)方法；綜(zong)合(he)能力

運籌學既(ji)是一門管理類的(de)(de)(de)專業基礎(chu)課(ke)，也是一門應用數學類課(ke)程(cheng)(cheng)，它不僅(jin)從(cong)科學管理的(de)(de)(de)思想來啟迪學生思維，讓(rang)學生思考問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)切入點和切入角度，也從(cong)數學方(fang)法(fa)上來提高學生分(fen)析問(wen)題(ti)(ti)和解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)能力，它是當今互聯網、大(da)數據(ju)時代應用最(zui)(zui)為(wei)廣泛的(de)(de)(de)學科之(zhi)一。正像(xiang)其(qi)名稱一樣，它“運籌帷幄(wo)之(zhi)中，決(jue)勝(sheng)千里(li)之(zhi)外”，是綜(zong)合統籌考慮問(wen)題(ti)(ti)所涉及的(de)(de)(de)所有(you)(you)因素，經(jing)過(guo)縝密的(de)(de)(de)系統分(fen)析，最(zui)(zui)后做出(chu)在現有(you)(you)條件下的(de)(de)(de)最(zui)(zui)優決(jue)策。學生如果能很好地掌握這門課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)和精髓，將有(you)(you)利于其(qi)統籌管理。

一(yi)、基于運(yun)籌學課程(cheng)的能力培(pei)養

運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課程(cheng)從(cong)以(yi)下(xia)幾(ji)個方(fang)面(mian)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力素質：1.發現(xian)(xian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力。通(tong)(tong)過(guo)(guo)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，應用(yong)(yong)(yong)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)角和(he)思維(wei)去發現(xian)(xian)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)以(yi)進(jin)一(yi)(yi)步進(jin)行優(you)(you)(you)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，如(ru)針對(dui)(dui)工(gong)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)(guo)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)就(jiu)會(hui)去考慮應該如(ru)何改進(jin)工(gong)藝流(liu)程(cheng)、改進(jin)投料方(fang)式、改進(jin)產(chan)(chan)(chan)品組合(he)(he)等(deng)，這(zhe)樣一(yi)(yi)方(fang)面(mian)可(ke)以(yi)節(jie)省企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源，另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)可(ke)以(yi)提高企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)效(xiao)率。2.解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力。如(ru)果只(zhi)會(hui)發現(xian)(xian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)提出(chu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，而(er)(er)不能(neng)(neng)(neng)(neng)成功地解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)或給出(chu)解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)案(an)，那也是(shi)(shi)(shi)徒勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心內容(rong)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)教會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)很多解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，如(ru)對(dui)(dui)于生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)可(ke)以(yi)建立線性(xing)規劃(hua)(hua)或非線性(xing)規劃(hua)(hua)模(mo)型(xing)，并結合(he)(he)相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)算(suan)(suan)法(fa)給出(chu)最(zui)(zui)優(you)(you)(you)解決(jue)方(fang)案(an)；對(dui)(dui)于物流(liu)管理(li)(li)(li)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配送中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選址(zhi)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，則可(ke)以(yi)建立整數(shu)規劃(hua)(hua)模(mo)型(xing)進(jin)行求解，等(deng)等(deng)。運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供若干實(shi)(shi)際(ji)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)塊(kuai)(kuai)（如(ru)最(zui)(zui)優(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)模(mo)塊(kuai)(kuai)、最(zui)(zui)優(you)(you)(you)投資(zi)模(mo)塊(kuai)(kuai)、最(zui)(zui)優(you)(you)(you)選址(zhi)模(mo)塊(kuai)(kuai)、最(zui)(zui)優(you)(you)(you)人(ren)員安(an)排(pai)模(mo)塊(kuai)(kuai)、最(zui)(zui)優(you)(you)(you)調(diao)度(du)模(mo)塊(kuai)(kuai)、網絡最(zui)(zui)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)模(mo)塊(kuai)(kuai)、最(zui)(zui)優(you)(you)(you)資(zi)源分配模(mo)塊(kuai)(kuai)、方(fang)案(an)評價與選擇模(mo)塊(kuai)(kuai)、預測模(mo)塊(kuai)(kuai)等(deng)），可(ke)以(yi)用(yong)(yong)(yong)以(yi)解決(jue)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。3.綜合(he)(he)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力。運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)涉及(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)往(wang)往(wang)不是(shi)(shi)(shi)單一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科能(neng)(neng)(neng)(neng)夠解決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個系(xi)統工(gong)程(cheng)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。如(ru)大(da)(da)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個復雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)統工(gong)程(cheng)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，其涉及(ji)(ji)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)管理(li)(li)(li)、運(yun)(yun)(yun)(yun)營與控(kong)制、調(diao)度(du)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)等(deng)，需(xu)要綜合(he)(he)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)(shi)、運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)(shi)、企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)管理(li)(li)(li)知識(shi)(shi)、供應鏈知識(shi)(shi)、計(ji)算(suan)(suan)機(ji)知識(shi)(shi)、系(xi)統工(gong)程(cheng)知識(shi)(shi)等(deng)來解決(jue)。這(zhe)樣一(yi)(yi)個生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)計(ji)劃(hua)(hua)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)若能(neng)(neng)(neng)(neng)得(de)到(dao)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解決(jue)，則會(hui)為企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)節(jie)約大(da)(da)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源，帶來巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)潤，同時也這(zhe)鍛煉(lian)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合(he)(he)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)各(ge)種(zhong)知識(shi)(shi)解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力。4.團隊協作能(neng)(neng)(neng)(neng)力。在實(shi)(shi)際(ji)應用(yong)(yong)(yong)中(zhong)，運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)都(dou)是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復雜(za)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，憑一(yi)(yi)個人(ren)單槍匹馬是(shi)(shi)(shi)難(nan)以(yi)完(wan)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，需(xu)要多人(ren)通(tong)(tong)力協作才能(neng)(neng)(neng)(neng)完(wan)成。如(ru)著名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蘭(lan)德公(gong)司(si)很多項目都(dou)是(shi)(shi)(shi)由企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)家、管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家、軍事(shi)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家、理(li)(li)(li)論(lun)物理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家、天體(ti)物理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家、應用(yong)(yong)(yong)物理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家、測量(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家、指揮(hui)將軍等(deng)共同合(he)(he)作完(wan)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。5.創(chuang)(chuang)新能(neng)(neng)(neng)(neng)力。創(chuang)(chuang)新是(shi)(shi)(shi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)長期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐，反復在實(shi)(shi)踐中(zhong)淬(cui)煉(lian)，在實(shi)(shi)踐中(zhong)脫(tuo)穎而(er)(er)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)或員工(gong)在解決(jue)大(da)(da)型(xing)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)時，要綜合(he)(he)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)各(ge)種(zhong)知識(shi)(shi)，讓各(ge)種(zhong)思想進(jin)行碰撞，從(cong)而(er)(er)找(zhao)出(chu)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想、新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)子(zi)和(he)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。只(zhi)要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠參與到(dao)一(yi)(yi)個大(da)(da)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究中(zhong)，就(jiu)會(hui)對(dui)(dui)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)有非常深(shen)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考，通(tong)(tong)過(guo)(guo)各(ge)種(zhong)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)，結合(he)(he)解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標需(xu)要，很容(rong)易得(de)出(chu)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)、新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)子(zi)和(he)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)算(suan)(suan)法(fa)。而(er)(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)(tong)過(guo)(guo)長期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練，則能(neng)(neng)(neng)(neng)夠掌握科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)般(ban)規律和(he)一(yi)(yi)般(ban)方(fang)法(fa)，從(cong)而(er)(er)提升創(chuang)(chuang)新能(neng)(neng)(neng)(neng)力[1-2]。

二、基于(yu)能力提升的運籌學課程教學模(mo)式(shi)創新(xin)

摘要:運籌(chou)學(xue)(xue)作為高等院(yuan)校(xiao)數學(xue)(xue)專業(ye)的專業(ye)課(ke)，是一門(men)具有良好實(shi)用價(jia)值的課(ke)程，在當下需要教學(xue)(xue)工(gong)(gong)作者加強對教學(xue)(xue)現狀的認識，從各個(ge)方面去完(wan)善運籌(chou)學(xue)(xue)的教學(xue)(xue)工(gong)(gong)作，提高數學(xue)(xue)專業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)的專業(ye)素養(yang)，讓學(xue)(xue)生(sheng)達(da)到學(xue)(xue)以致用的效果(guo)。

關鍵詞:運籌學；教(jiao)學現狀(zhuang)；教(jiao)學方式

1運(yun)籌學及其教(jiao)學現狀

運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)發(fa)源于第二(er)(er)次(ci)世(shi)界大(da)戰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)代科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，在(zai)(zai)二(er)(er)次(ci)世(shi)界大(da)戰期間為盟國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略資源分配及決策提(ti)(ti)供(gong)了(le)強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)支持(chi)。后來(lai)(lai)(lai)隨著社會發(fa)展過(guo)程中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)問(wen)題(ti)越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)復雜，運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)深入到(dao)了(le)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個方(fang)面，特(te)(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)20世(shi)紀(ji)50年(nian)(nian)代之后，隨著對系(xi)(xi)統配置(zhi)、聚(ju)散(san)及競爭研究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入，運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形成(cheng)了(le)一(yi)套完備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。近(jin)年(nian)(nian)來(lai)(lai)(lai)電子計算機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快速(su)發(fa)展，更是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)很(hen)(hen)(hen)大(da)程度上(shang)激(ji)發(fa)了(le)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長，21世(shi)紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已經廣泛(fan)地(di)(di)應(ying)用(yong)于工(gong)(gong)(gong)商企業、軍事部門及民(min)政部門等領域(yu)。運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)為高等院校數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)門課(ke)(ke)程，應(ying)該(gai)越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)多(duo)地(di)(di)得到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，通過(guo)和很(hen)(hen)(hen)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)交流，筆者(zhe)(zhe)了(le)解(jie)到(dao)，現(xian)(xian)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)存在(zai)(zai)很(hen)(hen)(hen)多(duo)問(wen)題(ti)，主要(yao)(yao)集中(zhong)在(zai)(zai)以下幾個方(fang)面：（1）首先，近(jin)年(nian)(nian)來(lai)(lai)(lai)，社會快速(su)發(fa)展，而大(da)部分高校所使用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)十(shi)幾年(nian)(nian)甚至(zhi)二(er)(er)十(shi)幾年(nian)(nian)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)多(duo)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)點已經遠遠落后于該(gai)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研前(qian)沿，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)經過(guo)課(ke)(ke)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)后，不(bu)能(neng)很(hen)(hen)(hen)好地(di)(di)將所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)與最新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研相(xiang)結合，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)后續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和深造過(guo)程中(zhong)存在(zai)(zai)很(hen)(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)障礙。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更新(xin)滯后，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)在(zai)(zai)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)一(yi)項十(shi)分重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，需(xu)(xu)要(yao)(yao)引(yin)(yin)起(qi)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)。（2）其(qi)次(ci)，運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)有(you)大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，在(zai)(zai)傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都集中(zhong)在(zai)(zai)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)上(shang)，特(te)(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)、定義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)占用(yong)了(le)大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時間。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)(zai)講解(jie)過(guo)程中(zhong)需(xu)(xu)要(yao)(yao)進(jin)行(xing)大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)板書，這樣就(jiu)增加(jia)(jia)了(le)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)負擔。如何有(you)效(xiao)地(di)(di)改善(shan)，很(hen)(hen)(hen)多(duo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)也做了(le)嘗試，特(te)(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)利(li)用(yong)計算機技術(shu)來(lai)(lai)(lai)進(jin)行(xing)多(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)由于數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)尤(you)其(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，重(zhong)(zhong)(zhong)點需(xu)(xu)要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對理(li)(li)論(lun)(lun)進(jin)行(xing)理(li)(li)解(jie)，大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，雖然加(jia)(jia)快了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)度，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)缺乏充分理(li)(li)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，加(jia)(jia)上(shang)很(hen)(hen)(hen)多(duo)老師(shi)不(bu)能(neng)很(hen)(hen)(hen)好地(di)(di)利(li)用(yong)多(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，導致多(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢沒有(you)體(ti)(ti)現(xian)(xian)出(chu)來(lai)(lai)(lai)，因此(ci)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改善(shan)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)需(xu)(xu)要(yao)(yao)引(yin)(yin)起(qi)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。（3）最后，運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)為一(yi)門高度應(ying)用(yong)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)，不(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)理(li)(li)解(jie)理(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)就(jiu)能(neng)滿(man)足教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。近(jin)年(nian)(nian)來(lai)(lai)(lai)很(hen)(hen)(hen)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)都提(ti)(ti)出(chu)了(le)加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)下討(tao)(tao)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環節，這也給運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)(ti)供(gong)了(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)參考，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)因為其(qi)專業知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限(xian)制，他們(men)對于運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高深理(li)(li)論(lun)(lun)不(bu)能(neng)很(hen)(hen)(hen)好地(di)(di)運(yun)(yun)用(yong)，單(dan)純地(di)(di)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)課(ke)(ke)下討(tao)(tao)論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因此(ci)，在(zai)(zai)加(jia)(jia)強(qiang)課(ke)(ke)下討(tao)(tao)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環節中(zhong)，需(xu)(xu)要(yao)(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)提(ti)(ti)出(chu)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)針對性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。以上(shang)幾種(zhong)情況，需(xu)(xu)要(yao)(yao)引(yin)(yin)起(qi)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)，如何加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)課(ke)(ke)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)能(neng)力，推動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對于運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入理(li)(li)解(jie)，提(ti)(ti)高運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量，需(xu)(xu)要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同努力。（文中(zhong)涉及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)概念和術(shu)語若無(wu)詳(xiang)細說明，可(ke)參見(jian)文獻[1-6]。）

2運籌學教(jiao)學改善(shan)的一(yi)些看(kan)法

隨著(zhu)近年(nian)來(lai)(lai)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)各(ge)方(fang)(fang)面(mian)應(ying)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)入(ru)拓展，運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已經(jing)成(cheng)為經(jing)濟、技術、社(she)(she)會(hui)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)態相交叉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復雜(za)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，并對(dui)(dui)社(she)(she)會(hui)各(ge)領(ling)(ling)(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展起(qi)著(zhu)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)，因(yin)此(ci)(ci)在(zai)(zai)(zai)(zai)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)(yao)將(jiang)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)更(geng)加(jia)(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)地(di)(di)(di)進(jin)(jin)行下(xia)(xia)去。針對(dui)(dui)以(yi)上提(ti)(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現狀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，有(you)(you)如下(xia)(xia)幾個(ge)(ge)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法：（1）針對(dui)(dui)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)內容滯后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，近年(nian)來(lai)(lai)國家加(jia)(jia)(jia)大(da)(da)(da)(da)了(le)對(dui)(dui)于引(yin)進(jin)(jin)國外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持力(li)(li)(li)度，特別是在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)基(ji)礎(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)比如數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物理(li)(li)領(ling)(ling)(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)引(yin)進(jin)(jin)，國家鼓勵(li)有(you)(you)條(tiao)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)在(zai)(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)礎(chu)(chu)上積極引(yin)進(jin)(jin)國外優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)國外優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)上，有(you)(you)針對(dui)(dui)性(xing)地(di)(di)(di)對(dui)(dui)國內教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)進(jin)(jin)行優(you)化提(ti)(ti)升(sheng)；同(tong)(tong)時(shi)，結合(he)(he)近年(nian)來(lai)(lai)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)(yong)實(shi)例(li)，豐(feng)富(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)際(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)(yong)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)基(ji)礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，更(geng)好(hao)(hao)(hao)地(di)(di)(di)了(le)解(jie)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)際(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)(yong)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例(li)，加(jia)(jia)(jia)深(shen)(shen)對(dui)(dui)于理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)程(cheng)(cheng)(cheng)度，同(tong)(tong)時(shi)也(ye)可(ke)(ke)(ke)以(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)程(cheng)(cheng)(cheng)度上提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)于課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)(li)，以(yi)達到(dao)更(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)。（2）在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)面(mian)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)，要(yao)(yao)(yao)持續強調在(zai)(zai)(zai)(zai)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)基(ji)礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性(xing)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變(bian)，只是為了(le)更(geng)好(hao)(hao)(hao)地(di)(di)(di)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)于基(ji)礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，而(er)不(bu)是忽略(lve)基(ji)礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識、單純地(di)(di)(di)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)(ke)視性(xing)，在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)將(jiang)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種思(si)維(wei)方(fang)(fang)式(shi)以(yi)更(geng)加(jia)(jia)(jia)鮮明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)呈現給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)，在(zai)(zai)(zai)(zai)多(duo)(duo)媒(mei)(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)(yong)中(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)利用(yong)(yong)(yong)多(duo)(duo)媒(mei)(mei)體計(ji)算機(ji)(ji)技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)進(jin)(jin)行培訓，更(geng)加(jia)(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)地(di)(di)(di)理(li)(li)解(jie)多(duo)(duo)媒(mei)(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢，將(jiang)原(yuan)先枯(ku)燥(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)轉換(huan)為具(ju)有(you)(you)極大(da)(da)(da)(da)吸引(yin)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展示過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)。在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)以(yi)更(geng)加(jia)(jia)(jia)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)將(jiang)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識及應(ying)用(yong)(yong)(yong)進(jin)(jin)行展示，提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)于枯(ku)燥(zao)(zao)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)于后續課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣；同(tong)(tong)時(shi)，根(gen)(gen)(gen)據運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多(duo)(duo)領(ling)(ling)(ling)域應(ying)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，在(zai)(zai)(zai)(zai)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，可(ke)(ke)(ke)以(yi)委(wei)托運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)應(ying)用(yong)(yong)(yong)領(ling)(ling)(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)老(lao)師(shi)來(lai)(lai)進(jin)(jin)行實(shi)際(ji)(ji)案(an)(an)例(li)分(fen)(fen)析。在(zai)(zai)(zai)(zai)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)背景(jing)下(xia)(xia)，講(jiang)述(shu)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)(zai)其(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)(yan)究過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)起(qi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)，這樣(yang)不(bu)僅可(ke)(ke)(ke)以(yi)拓寬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野，也(ye)可(ke)(ke)(ke)以(yi)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)于本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)熱(re)情(qing)，同(tong)(tong)時(shi)為他(ta)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)進(jin)(jin)行跨(kua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)打下(xia)(xia)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)。（3）結合(he)(he)當下(xia)(xia)許多(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)都在(zai)(zai)(zai)(zai)大(da)(da)(da)(da)力(li)(li)(li)推(tui)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)下(xia)(xia)討論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)，針對(dui)(dui)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)其(qi)自(zi)(zi)身特點，尤其(qi)是運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)(zai)當今社(she)(she)會(hui)各(ge)領(ling)(ling)(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)規(gui)模使用(yong)(yong)(yong)，大(da)(da)(da)(da)量前沿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)得到(dao)了(le)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)，運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)中(zhong)(zhong)可(ke)(ke)(ke)進(jin)(jin)行課(ke)下(xia)(xia)討論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分(fen)(fen)都是高(gao)(gao)(gao)深(shen)(shen)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)(yong)(yong)，普通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)很難具(ju)備如此(ci)(ci)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術素養，因(yin)此(ci)(ci)需要(yao)(yao)(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)結合(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容，有(you)(you)針對(dui)(dui)性(xing)地(di)(di)(di)提(ti)(ti)出(chu)課(ke)下(xia)(xia)研(yan)(yan)(yan)討范(fan)圍(wei)；運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)(yong)領(ling)(ling)(ling)域十分(fen)(fen)廣(guang)闊，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)截取(qu)不(bu)同(tong)(tong)領(ling)(ling)(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)(yong)案(an)(an)例(li)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)發地(di)(di)(di)結成(cheng)興趣小組，通(tong)過(guo)(guo)對(dui)(dui)不(bu)同(tong)(tong)應(ying)用(yong)(yong)(yong)領(ling)(ling)(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)討論(lun)(lun)(lun)，加(jia)(jia)(jia)深(shen)(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)于基(ji)礎(chu)(chu)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，還可(ke)(ke)(ke)以(yi)組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行定(ding)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)享(xiang)報告，分(fen)(fen)享(xiang)其(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)案(an)(an)例(li)分(fen)(fen)析過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲，同(tong)(tong)時(shi)整合(he)(he)這些(xie)分(fen)(fen)享(xiang)報告，有(you)(you)針對(dui)(dui)性(xing)地(di)(di)(di)補(bu)充到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容中(zhong)(zhong)，起(qi)到(dao)良(liang)(liang)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)循環補(bu)充效果(guo)；在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)研(yan)(yan)(yan)討范(fan)圍(wei)之外，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)根(gen)(gen)(gen)據實(shi)際(ji)(ji)情(qing)況(kuang)，邀請跨(kua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提(ti)(ti)供一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)前沿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究課(ke)題，根(gen)(gen)(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績及研(yan)(yan)(yan)討分(fen)(fen)享(xiang)報告的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平，讓他(ta)們(men)有(you)(you)機(ji)(ji)會(hui)參與前沿項目，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)可(ke)(ke)(ke)以(yi)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)于所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)也(ye)可(ke)(ke)(ke)以(yi)通(tong)過(guo)(guo)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)將(jiang)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與相關學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展結合(he)(he)起(qi)來(lai)(lai)，形成(cheng)跨(kua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)性(xing)發展機(ji)(ji)制。數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)基(ji)礎(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，在(zai)(zai)(zai)(zai)很多(duo)(duo)科(ke)研(yan)(yan)(yan)領(ling)(ling)(ling)域中(zhong)(zhong)都具(ju)有(you)(you)決定(ding)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養不(bu)能(neng)僅限(xian)于專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是應(ying)該給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)(ti)供一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展平臺(tai)，讓他(ta)們(men)可(ke)(ke)(ke)以(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)有(you)(you)所實(shi)踐，這樣(yang)才能(neng)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)其(qi)綜合(he)(he)能(neng)力(li)(li)(li)。

摘要：運籌(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)模(mo)2門課程聯系(xi)密切，在運籌(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中，適當融(rong)入數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)模(mo)思(si)想，能大(da)幅度提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生應用數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)解決實(shi)際問題的(de)(de)能力(li)．從運籌(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)綱的(de)(de)改革、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節(jie)的(de)(de)設(she)計等方面進行(xing)了探索(suo)與實(shi)踐(jian)．教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)表明(ming)，將數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)模(mo)思(si)想融(rong)入到運籌(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中能提高課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)效果，鍛煉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)動手實(shi)踐(jian)能力(li).

關鍵詞：數學建模；運籌學；教學實踐(jian)

運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是信(xin)息與計(ji)算科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)一門(men)重要的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業課，它(ta)是一門(men)應(ying)用科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，廣泛地應(ying)用現有的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術知識和數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法，解決(jue)實(shi)(shi)際(ji)中(zhong)提出的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)門(men)問(wen)題(ti)，為(wei)決(jue)策(ce)者選擇最優(you)決(jue)策(ce)提供定量依(yi)(yi)據(ju)．在(zai)解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，為(wei)制定決(jue)策(ce)提供科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)依(yi)(yi)據(ju)是運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)應(ying)用的(de)(de)(de)核(he)心，而針對實(shi)(shi)際(ji)問(wen)題(ti)建立正(zheng)確的(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)型則是運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法的(de)(de)(de)精髓．數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建模(mo)是利用數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工具解決(jue)實(shi)(shi)際(ji)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)重要手段，從(cong)一定意義上(shang)來講，數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建模(mo)屬(shu)于(yu)運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)一部分，模(mo)型的(de)(de)(de)正(zheng)確建立是運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究中(zhong)關(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)一步．所(suo)以說(shuo)，二者有著密切聯系，在(zai)運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)應(ying)適當地融入數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建模(mo)思想[1]，能夠培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生理論應(ying)用于(yu)實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)能力，提高(gao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)．

1運籌學(xue)教學(xue)中融入數學(xue)建模思(si)想的必要性

數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)模(mo)(mo)(mo)和(he)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)2個課(ke)程(cheng)聯系(xi)密(mi)切(qie)，也各有(you)(you)特(te)點，但在(zai)(zai)實際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)卻不(bu)能(neng)(neng)很好地結合(he)起(qi)來(lai)[2]．運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)只(zhi)注重講授理(li)論和(he)解(jie)(jie)題(ti)方(fang)(fang)法(fa)(fa)，而(er)忽(hu)略了與(yu)實際(ji)問(wen)(wen)題(ti)相聯系(xi)，導致(zhi)(zhi)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)遇到實際(ji)問(wen)(wen)題(ti)時(shi)，不(bu)知(zhi)從何處(chu)入手(shou)(shou)；在(zai)(zai)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)模(mo)(mo)(mo)課(ke)程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)則(ze)強調建(jian)模(mo)(mo)(mo)思(si)(si)想和(he)方(fang)(fang)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)(yong)，注重的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)建(jian)立起(qi)什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)型，而(er)對模(mo)(mo)(mo)型的(de)(de)(de)(de)(de)求解(jie)(jie)講授得(de)過少，導致(zhi)(zhi)很多時(shi)候學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)處(chu)理(li)實際(ji)問(wen)(wen)題(ti)時(shi)雖然能(neng)(neng)夠建(jian)立模(mo)(mo)(mo)型，但卻不(bu)知(zhi)如何求解(jie)(jie)．所(suo)(suo)以(yi)(yi)，在(zai)(zai)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)要注意(yi)突(tu)出數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)模(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)應用(yong)(yong)意(yi)識(shi)[3].在(zai)(zai)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)貫穿數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)模(mo)(mo)(mo)思(si)(si)想，使得(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)不(bu)再(zai)是(shi)(shi)著力(li)于單純的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)灌輸，而(er)是(shi)(shi)注重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應用(yong)(yong)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)解(jie)(jie)決實際(ji)問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，結合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)點，充分發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)動手(shou)(shou)能(neng)(neng)力(li)，積極調動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣[4]，使傳(chuan)統經典教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論與(yu)最優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論統一(yi)(yi)服務(wu)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐(jian)，這是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向．尤(you)其是(shi)(shi)現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術發達，使得(de)課(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)容(rong)(rong)量(liang)增大，課(ke)堂(tang)上借助多媒體可(ke)以(yi)(yi)減少理(li)論方(fang)(fang)法(fa)(fa)講解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，適當運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)(yong)規(gui)劃軟件可(ke)以(yi)(yi)大幅度降(jiang)低(di)運(yun)(yun)(yun)(yun)算所(suo)(suo)耗費的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，這樣(yang)節省下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)更(geng)多地用(yong)(yong)來(lai)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應用(yong)(yong)理(li)論知(zhi)識(shi)解(jie)(jie)決實際(ji)問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)．因此，要在(zai)(zai)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)對運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)(rong)進(jin)行(xing)精心處(chu)理(li)，不(bu)能(neng)(neng)只(zhi)偏重理(li)論和(he)解(jie)(jie)題(ti)方(fang)(fang)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)(jie)，要積極地滲(shen)透數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)模(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想，從而(er)在(zai)(zai)課(ke)堂(tang)上著重引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應用(yong)(yong)理(li)論方(fang)(fang)法(fa)(fa)去解(jie)(jie)決實際(ji)問(wen)(wen)題(ti)，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)模(mo)(mo)(mo)意(yi)識(shi)．運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)劃、網絡(luo)、圖論和(he)排(pai)隊(dui)論等內容(rong)(rong)是(shi)(shi)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)模(mo)(mo)(mo)一(yi)(yi)部(bu)分思(si)(si)想方(fang)(fang)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)匯(hui)集，在(zai)(zai)運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)滲(shen)透數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)模(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想，既能(neng)(neng)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對運(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論和(he)方(fang)(fang)法(fa)(fa)有(you)(you)了深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)，又能(neng)(neng)對后續數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)模(mo)(mo)(mo)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)起(qi)到促進(jin)作用(yong)(yong)．

2數學建模思想融入運籌學的教學改(gai)革

摘要(yao)：“運(yun)籌學(xue)(xue)”是(shi)應用性(xing)很強(qiang)的一(yi)門學(xue)(xue)科，本文(wen)在(zai)(zai)剖析(xi)“運(yun)籌學(xue)(xue)”課(ke)(ke)程特點(dian)的基(ji)礎上，指出“運(yun)籌學(xue)(xue)”是(shi)信(xin)息與計算科學(xue)(xue)專業(ye)的重要(yao)課(ke)(ke)程之一(yi)；同時結合安徽農業(ye)大學(xue)(xue)信(xin)息與計算科學(xue)(xue)專業(ye)，分(fen)析(xi)了目(mu)前“運(yun)籌學(xue)(xue)”課(ke)(ke)程教學(xue)(xue)中(zhong)存在(zai)(zai)的不足，并就“運(yun)籌學(xue)(xue)”課(ke)(ke)程教學(xue)(xue)目(mu)的、教學(xue)(xue)內容、教學(xue)(xue)方(fang)法和考(kao)核方(fang)式等提出了一(yi)些建議(yi)和對策。

關(guan)鍵詞：信息與計算科(ke)學專業；運(yun)籌學；教(jiao)學研(yan)究(jiu)

一、“運籌學(xue)”課程教學(xue)中存在(zai)的問題

信息與(yu)計算科(ke)學(xue)專(zhuan)業是(shi)(shi)1998年(nian)教育部(bu)頒(ban)布(bu)的本科(ke)專(zhuan)業新增的數(shu)(shu)學(xue)類專(zhuan)業，是(shi)(shi)由計算科(ke)學(xue)、計算機(ji)科(ke)學(xue)、信息科(ke)學(xue)以及運籌學(xue)等(deng)多學(xue)科(ke)交(jiao)叉(cha)滲透而形成(cheng)的一門(men)新的理科(ke)專(zhuan)業，其主要特點是(shi)(shi)重數(shu)(shu)學(xue)基(ji)礎、強計算機(ji)應用、解決(jue)實(shi)際問題能力。2003年(nian)2月教育部(bu)數(shu)(shu)學(xue)類專(zhuan)業教學(xue)指導委員會對(dui)信息與(yu)計算科(ke)學(xue)專(zhuan)業辦學(xue)現狀(zhuang)與(yu)專(zhuan)業建設相關(guan)問題進行調查后，明(ming)確地提出了(le)“強基(ji)礎、寬口徑、重實(shi)踐(jian)、有側(ce)重、創特色(se)”的人(ren)才培養理念。

安(an)徽農業(ye)大學(xue)（以下(xia)簡稱“我校”）于(yu)2002年(nian)設置了(le)信(xin)息(xi)與(yu)計算科(ke)(ke)學(xue)專業(ye)，結合我校和(he)本(ben)專業(ye)的(de)實(shi)際(ji)情況，制(zhi)定了(le)本(ben)專業(ye)培(pei)養(yang)目(mu)標：具有良好的(de)數(shu)學(xue)素養(yang)，掌握信(xin)息(xi)科(ke)(ke)學(xue)和(he)計算機科(ke)(ke)學(xue)的(de)基本(ben)理論和(he)方法(fa)，能(neng)應用所(suo)學(xue)知識和(he)熟(shu)練的(de)計算機技能(neng)解決實(shi)際(ji)問(wen)題(ti)(ti)的(de)應用型(xing)人才。由(you)此可(ke)見，信(xin)息(xi)與(yu)計算科(ke)(ke)學(xue)專業(ye)培(pei)養(yang)出的(de)人才要有較(jiao)強的(de)分析問(wen)題(ti)(ti)、解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)能(neng)力(li)，而運籌學(xue)就是(shi)用數(shu)學(xue)的(de)語(yu)言和(he)方法(fa)去描述、求解現(xian)實(shi)問(wen)題(ti)(ti)的(de)一門學(xue)科(ke)(ke)，它是(shi)在(zai)數(shu)學(xue)知識與(yu)現(xian)實(shi)問(wen)題(ti)(ti)之間(jian)架設的(de)一座橋梁(liang)，所(suo)以“運籌學(xue)”課程的(de)開設有利于(yu)信(xin)息(xi)與(yu)計算科(ke)(ke)學(xue)專業(ye)培(pei)養(yang)目(mu)標的(de)實(shi)現(xian)。

“運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)”（OperationalResearch）是(shi)第二次世(shi)界大(da)戰期間形成并(bing)在戰后迅(xun)速發展起來的(de)一門應用學(xue)(xue)(xue)科(ke)，是(shi)一門建立在理論與(yu)實(shi)踐緊密(mi)結合(he)的(de)基礎(chu)上，以定(ding)量分析(xi)為主來研究實(shi)際問(wen)題的(de)應用科(ke)學(xue)(xue)(xue)，將工(gong)程(cheng)思(si)想和管理思(si)想相結合(he)，應用系統的(de)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)、數學(xue)(xue)(xue)分析(xi)的(de)方法，通(tong)(tong)過(guo)建模(mo)、檢驗和求解數學(xue)(xue)(xue)模(mo)型而獲得最優決策的(de)一門學(xue)(xue)(xue)科(ke)。“運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)”課程(cheng)作為信息(xi)與(yu)計(ji)算科(ke)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)三年級開(kai)設的(de)專業(ye)課，其目的(de)是(shi)為了培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)利用數學(xue)(xue)(xue)工(gong)具(ju)解決實(shi)際問(wen)題的(de)能(neng)力。通(tong)(tong)過(guo)對信息(xi)與(yu)計(ji)算科(ke)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)2002級～2006級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)“運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)”課程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)，我們發現“運(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)”教學(xue)(xue)(xue)面臨以下主要(yao)問(wen)題。

【摘要】針對《物流(liu)運籌學(xue)》現(xian)有(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)問題，結合教(jiao)(jiao)學(xue)互聯網(wang)化(hua)等趨勢，引入微課、其(qi)余(yu)課程(cheng)的(de)(de)運作優(you)化(hua)軟(ruan)件等手段，構(gou)(gou)建以課堂教(jiao)(jiao)學(xue)為(wei)主戰(zhan)場(chang)，以微課為(wei)輔，以實驗為(wei)能(neng)(neng)力拓展(zhan)的(de)(de)《物流(liu)運籌學(xue)》的(de)(de)立體教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式，提出了該模(mo)式的(de)(de)架(jia)構(gou)(gou)和功能(neng)(neng)組成。該模(mo)式覆蓋教(jiao)(jiao)學(xue)空間(jian)、時間(jian)和學(xue)生(sheng)不同認知水平的(de)(de)多(duo)層次，實踐證明(ming)有(you)(you)較好效果。

【關鍵詞】物(wu)流運籌學(xue);立體教(jiao)學(xue)模式;教(jiao)學(xue)改革(ge);互聯網+教(jiao)學(xue);微(wei)課;課程融合

1引言

運(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)、管理(li)相關(guan)(guan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)課程(cheng)(cheng)［1］。為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)突出(chu)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)背景(jing)和(he)講授有針對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論(lun)，廣西大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)不(bu)少(shao)高(gao)校的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)相關(guan)(guan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)直接設置了(le)(le)(le)(le)《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)運(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》課程(cheng)(cheng)。經(jing)過多年(nian)摸索和(he)不(bu)斷改革(ge)，廣西大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)工程(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)形成了(le)(le)(le)(le)較成熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)運(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方案，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果良(liang)好，但仍然(ran)(ran)存在和(he)出(chu)現了(le)(le)(le)(le)一(yi)些(xie)新的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，制約了(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果:①近2年(nian)招生(sheng)(sheng)(sheng)人數增(zeng)(zeng)加，使(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人數增(zeng)(zeng)加，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)出(chu)現了(le)(le)(le)(le)更多的(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)平和(he)認知能力層次，使(shi)(shi)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)授內(nei)容(rong)和(he)節(jie)奏無法取得先前(qian)(qian)同(tong)等(deng)(deng)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果，增(zeng)(zeng)加了(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)難(nan)度(du);②隨著互(hu)(hu)聯(lian)網、計算機(ji)、智能手(shou)機(ji)等(deng)(deng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)群體(ti)(ti)中的(de)(de)(de)(de)(de)廣泛應(ying)(ying)用(yong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)越(yue)來越(yue)傾向(xiang)于(yu)一(yi)些(xie)通過互(hu)(hu)聯(lian)網、計算機(ji)來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，完(wan)全的(de)(de)(de)(de)(de)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)影(ying)響(xiang)了(le)(le)(le)(le)原先設計的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方案和(he)手(shou)段的(de)(de)(de)(de)(de)效果;③為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)突出(chu)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)背景(jing)，雖然(ran)(ran)在《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)運(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》的(de)(de)(de)(de)(de)講解中融(rong)入了(le)(le)(le)(le)大(da)(da)量(liang)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)問題(ti)，但由于(yu)課程(cheng)(cheng)開設在大(da)(da)二，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)很少(shao)接觸物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)，對(dui)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)概念和(he)運(yun)(yun)作優化問題(ti)認識不(bu)夠，一(yi)方面，增(zeng)(zeng)加了(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)度(du)，另一(yi)方面，仍然(ran)(ran)會使(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認為(wei)(wei)無法解決實際的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)運(yun)(yun)作問題(ti)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)后在工作上沒(mei)有用(yong)武(wu)之(zhi)地，失去了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣，削(xue)弱了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效果。因此急需(xu)改革(ge)。為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)應(ying)(ying)對(dui)和(he)適應(ying)(ying)計算機(ji)、互(hu)(hu)聯(lian)網的(de)(de)(de)(de)(de)融(rong)入趨勢，關(guan)(guan)于(yu)立體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)得到了(le)(le)(le)(le)迅(xun)速的(de)(de)(de)(de)(de)發展［2－8］，增(zeng)(zeng)強了(le)(le)(le)(le)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)(hu)動(dong)。但當前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)立體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)相關(guan)(guan)研究(jiu)(jiu)主要集中在英語(yu)［3－5］和(he)“馬克思主義基本(ben)原理(li)概論(lun)”、“思想和(he)中國(guo)特(te)色社會主義理(li)論(lun)體(ti)(ti)系概論(lun)”等(deng)(deng)［6－8］文(wen)科類課程(cheng)(cheng)，而對(dui)于(yu)運(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)或者物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)運(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)立體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)研究(jiu)(jiu)基本(ben)上沒(mei)有涉及到。鑒于(yu)此，我們在綜合分析(xi)當前(qian)(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)趨勢、設施(shi)和(he)互(hu)(hu)聯(lian)網等(deng)(deng)技術(shu)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上，提出(chu)引入微(wei)課、物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)工程(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)其他(ta)課程(cheng)(cheng)軟件工具(ju)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段或工具(ju)，形成了(le)(le)(le)(le)《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)運(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》的(de)(de)(de)(de)(de)立體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)。

2《物流運籌學》立(li)體教學模式設計

所(suo)謂立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)，指(zhi)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)完(wan)成規(gui)(gui)(gui)(gui)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)和(he)(he)(he)(he)內(nei)(nei)(nei)容(rong)，通(tong)(tong)(tong)(tong)過多(duo)(duo)(duo)(duo)元化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段(duan)實(shi)(shi)(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)整合(he)，達到(dao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)講(jiang)(jiang)授多(duo)(duo)(duo)(duo)樣化(hua)(hua)(hua)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)支(zhi)持(chi)立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)主(zhu)(zhu)動化(hua)(hua)(hua)、個(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)。《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》屬于(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，其(qi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)其(qi)他(ta)(ta)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)與(yu)(yu)它(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)重(zhong)(zhong)合(he)，如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)(dan)、多(duo)(duo)(duo)(duo)配(pei)(pei)(pei)送(song)中(zhong)心(xin)配(pei)(pei)(pei)送(song)路徑規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)與(yu)(yu)《配(pei)(pei)(pei)送(song)中(zhong)心(xin)規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配(pei)(pei)(pei)送(song)中(zhong)心(xin)規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)基(ji)(ji)本理(li)(li)論(lun)高(gao)度重(zhong)(zhong)合(he)，但教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)，尤其(qi)是問(wen)題(ti)(ti)背景(jing)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還不(bu)(bu)能(neng)很好理(li)(li)解(jie)(jie)(jie)，而(er)在(zai)(zai)《配(pei)(pei)(pei)送(song)中(zhong)心(xin)規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)》課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong)卻(que)配(pei)(pei)(pei)置(zhi)了(le)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)TransCAD，并(bing)布置(zhi)了(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設計(ji)來(lai)(lai)輔助(zhu)。這(zhe)些(xie)(xie)特點(dian)(dian)(dian)(dian)決定(ding)了(le)需(xu)(xu)要(yao)進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)其(qi)他(ta)(ta)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融合(he)，可(ke)(ke)(ke)借助(zhu)于(yu)(yu)其(qi)他(ta)(ta)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)具(ju)來(lai)(lai)幫助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2．1立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)。根(gen)據《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)特點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)題(ti)(ti)，提出(chu)該課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)性(xing)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，主(zhu)(zhu)要(yao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)現(xian)在(zai)(zai)3個(ge)(ge)(ge)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)。①多(duo)(duo)(duo)(duo)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)容(rong)很多(duo)(duo)(duo)(duo)，包括(kuo)預(yu)(yu)測(ce)(ce)(ce)(ce)論(lun)、規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)論(lun)、網絡(luo)理(li)(li)論(lun)等，前(qian)(qian)期雖然根(gen)據物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)需(xu)(xu)求針(zhen)(zhen)對(dui)性(xing)地選(xuan)取了(le)預(yu)(yu)測(ce)(ce)(ce)(ce)論(lun)、物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)網絡(luo)規(gui)(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)等特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)容(rong)，但因教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)限，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)緊張(zhang)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)難點(dian)(dian)(dian)(dian)無(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)花更(geng)(geng)(geng)(geng)多(duo)(duo)(duo)(duo)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)突破(po)(po)。同時(shi)(shi)(shi)(shi)，隨著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)推進，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)被(bei)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)補充(chong)(chong)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)中(zhong)，如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)預(yu)(yu)測(ce)(ce)(ce)(ce)論(lun)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)，以(yi)前(qian)(qian)只講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)(jie)移動預(yu)(yu)測(ce)(ce)(ce)(ce)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、平滑指(zhi)數(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、回歸預(yu)(yu)測(ce)(ce)(ce)(ce)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，現(xian)在(zai)(zai)增加(jia)了(le)神經網絡(luo)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)等新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)預(yu)(yu)測(ce)(ce)(ce)(ce)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)。而(er)它(ta)們本身(shen)復(fu)雜，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)難度更(geng)(geng)(geng)(geng)大，需(xu)(xu)要(yao)消耗更(geng)(geng)(geng)(geng)多(duo)(duo)(duo)(duo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，使得(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)愈發緊張(zhang)。再者(zhe)(zhe)(zhe)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)難度較大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)希望能(neng)更(geng)(geng)(geng)(geng)多(duo)(duo)(duo)(duo)地在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后重(zhong)(zhong)復(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，即(ji)(ji)(ji)延伸教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。這(zhe)決定(ding)了(le)需(xu)(xu)要(yao)打(da)破(po)(po)集(ji)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)限制，建立(li)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)充(chong)(chong)分(fen)(fen)(fen)利(li)用(yong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)隨時(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)(ke)自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)選(xuan)擇(ze)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)進行知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)、加(jia)強(qiang)型學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。②多(duo)(duo)(duo)(duo)空(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。即(ji)(ji)(ji)使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)再局限于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)。受(shou)條件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限制，先前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)集(ji)中(zhong)在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)和(he)(he)(he)(he)少(shao)量課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)答疑，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)只有(you)(you)去(qu)(qu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)才是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，其(qi)他(ta)(ta)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)都(dou)不(bu)(bu)算學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，因此(ci)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)局限于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi))內(nei)(nei)(nei);另(ling)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)，當學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)問(wen)題(ti)(ti)想(xiang)找到(dao)老(lao)師(shi)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)資(zi)料解(jie)(jie)(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)疑問(wen)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)難題(ti)(ti)時(shi)(shi)(shi)(shi)卻(que)因為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)不(bu)(bu)在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)，無(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)及(ji)時(shi)(shi)(shi)(shi)處理(li)(li)，耽誤(wu)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)時(shi)(shi)(shi)(shi)常碰到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)掌握最(zui)小費用(yong)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，因無(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)及(ji)時(shi)(shi)(shi)(shi)問(wen)老(lao)師(shi)，導致無(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)完(wan)成作(zuo)業(ye)(ye)(ye)，或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)直接不(bu)(bu)交或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)抄作(zuo)業(ye)(ye)(ye)現(xian)象(xiang);另(ling)，少(shao)量學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)喜(xi)(xi)歡(huan)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)喜(xi)(xi)歡(huan)自(zi)(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、在(zai)(zai)宿舍學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)通(tong)(tong)(tong)(tong)過手機等方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)總坐在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)最(zui)后排，但喜(xi)(xi)歡(huan)自(zi)(zi)(zi)(zi)己看(kan)書做(zuo)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)看(kan)視頻學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等。因此(ci)，需(xu)(xu)要(yao)突破(po)(po)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)內(nei)(nei)(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)限制，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)有(you)(you)更(geng)(geng)(geng)(geng)多(duo)(duo)(duo)(duo)空(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)場(chang)(chang)(chang)所(suo)。③多(duo)(duo)(duo)(duo)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)。即(ji)(ji)(ji)要(yao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)(hua)(hua)差異和(he)(he)(he)(he)對(dui)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)(duo)(duo)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，但兩者(zhe)(zhe)(zhe)互相(xiang)關聯。如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)前(qian)(qian)所(suo)述，目(mu)(mu)(mu)前(qian)(qian)我校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)數(shu)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多(duo)(duo)(duo)(duo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣、掌握知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)快(kuai)慢、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)興(xing)趣和(he)(he)(he)(he)欲望等差異越(yue)來(lai)(lai)越(yue)明顯，導致了(le)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)速度、知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)(zhong)復(fu)度及(ji)其(qi)價(jia)值、內(nei)(nei)(nei)容(rong)需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異。因此(ci)，單(dan)(dan)(dan)純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)無(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)滿足(zu)所(suo)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，需(xu)(xu)要(yao)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)難度、內(nei)(nei)(nei)容(rong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)群體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)上(shang)(shang)覆蓋多(duo)(duo)(duo)(duo)個(ge)(ge)(ge)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)。2．2立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)模(mo)(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)框架(jia)(jia)。基(ji)(ji)于(yu)(yu)以(yi)上(shang)(shang)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，通(tong)(tong)(tong)(tong)過①設立(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)、難點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke);②加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)其(qi)他(ta)(ta)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)工(gong)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融合(he)，建立(li)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)作(zuo)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)仿真(zhen)案(an)(an)(an)例和(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan);③引導部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)擬定(ding)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)吸納他(ta)(ta)們加(jia)入項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)組(zu)開展特定(ding)問(wen)題(ti)(ti)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)特定(ding)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，建立(li)了(le)以(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)，微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)輔，基(ji)(ji)于(yu)(yu)仿真(zhen)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)拓(tuo)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)，形(xing)成了(le)多(duo)(duo)(duo)(duo)空(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、多(duo)(duo)(duo)(duo)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，覆蓋認知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)多(duo)(duo)(duo)(duo)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)和(he)(he)(he)(he)環境。設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)框架(jia)(jia)如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)圖1所(suo)示。其(qi)中(zhong)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)維、空(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)維、知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)維為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)功能(neng)，立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)實(shi)(shi)(shi)施方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)，通(tong)(tong)(tong)(tong)過立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)實(shi)(shi)(shi)現(xian)三(san)個(ge)(ge)(ge)維度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)功能(neng)，反過來(lai)(lai)以(yi)三(san)個(ge)(ge)(ge)維度目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)驅動可(ke)(ke)(ke)影(ying)響立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)。《物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)劃(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)(jie)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)，重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)、難點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)和(he)(he)(he)(he)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)任(ren)務四(si)個(ge)(ge)(ge)組(zu)成部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)，其(qi)中(zhong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)(jie)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)是核心(xin)，后面(mian)(mian)3部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)是其(qi)有(you)(you)效補充(chong)(chong)。時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)維即(ji)(ji)(ji)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排，充(chong)(chong)分(fen)(fen)(fen)利(li)用(yong)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)劃(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，即(ji)(ji)(ji)形(xing)成了(le)“課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)+課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)+實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)+參(can)加(jia)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu))”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)安排。空(kong)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)維指(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)場(chang)(chang)(chang)所(suo)，通(tong)(tong)(tong)(tong)過微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)等手段(duan)，拓(tuo)展了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)場(chang)(chang)(chang)所(suo)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)再局限于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi))內(nei)(nei)(nei)，而(er)在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)可(ke)(ke)(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)自(zi)(zi)(zi)(zi)己自(zi)(zi)(zi)(zi)由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)，只要(yao)能(neng)通(tong)(tong)(tong)(tong)過互聯網訪問(wen)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)都(dou)可(ke)(ke)(ke)行，如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)宿舍、校園廣場(chang)(chang)(chang)等。而(er)通(tong)(tong)(tong)(tong)過實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)充(chong)(chong)分(fen)(fen)(fen)利(li)用(yong)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)，使只面(mian)(mian)向(xiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)都(dou)提前(qian)(qian)面(mian)(mian)向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)使用(yong)。知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)維指(zhi)本立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi)涉(she)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)，包含教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)劃(hua)(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)、部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)(he)(he)難點(dian)(dian)(dian)(dian)、部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)(he)(he)拓(tuo)展方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)問(wen)題(ti)(ti)4個(ge)(ge)(ge)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)，它(ta)們間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)存在(zai)(zai)交叉和(he)(he)(he)(he)互補關系(xi)。立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)各(ge)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)涉(she)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)分(fen)(fen)(fen)工(gong)如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)下:課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)(jie)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)覆蓋教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)，重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)、難點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)覆蓋部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)反饋(kui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)(he)(he)老(lao)師(shi)確定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)內(nei)(nei)(nei)容(rong)，如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)單(dan)(dan)(dan)純形(xing)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa);實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)覆蓋部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)(he)(he)拓(tuo)展方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)(jie)，主(zhu)(zhu)要(yao)通(tong)(tong)(tong)(tong)過自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)其(qi)他(ta)(ta)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)來(lai)(lai)實(shi)(shi)(shi)現(xian)，簡化(hua)(hua)(hua)求解(jie)(jie)(jie)過程(cheng)(cheng)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)(li)解(jie)(jie)(jie)求解(jie)(jie)(jie)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)對(dui)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)作(zuo)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果;項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)任(ren)務則(ze)(ze)針(zhen)(zhen)對(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)特定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化(hua)(hua)(hua)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)作(zuo)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)(geng)(geng)深層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)而(er)確定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務，主(zhu)(zhu)要(yao)針(zhen)(zhen)對(dui)拓(tuo)展性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化(hua)(hua)(hua)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)(jie)、應(ying)用(yong)和(he)(he)(he)(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)無(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)涉(she)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)作(zuo)新(xin)(xin)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)解(jie)(jie)(jie)決方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)協同配(pei)(pei)(pei)送(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路線優化(hua)(hua)(hua)、遺傳算法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)(jie)(jie)決協同配(pei)(pei)(pei)送(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配(pei)(pei)(pei)送(song)任(ren)務調(diao)度等問(wen)題(ti)(ti)。第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、二層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)側重(zhong)(zhong)于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)基(ji)(ji)本知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)，注重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握，通(tong)(tong)(tong)(tong)過復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)(he)(he)模(mo)(mo)仿就能(neng)完(wan)成類似問(wen)題(ti)(ti)求解(jie)(jie)(jie);第三(san)個(ge)(ge)(ge)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)側重(zhong)(zhong)于(yu)(yu)初始研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)(qu)感受(shou)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)工(gong)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力(li)，掌握一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)領(ling)域(yu)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)工(gong)具(ju)，同時(shi)(shi)(shi)(shi)訓練(lian)(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)同一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)問(wen)題(ti)(ti)找到(dao)多(duo)(duo)(duo)(duo)個(ge)(ge)(ge)解(jie)(jie)(jie)決方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)，及(ji)評估方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優劣性(xing)，即(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)會研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)涵(han)，訓練(lian)(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)(qu)比較;第四(si)個(ge)(ge)(ge)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)則(ze)(ze)是完(wan)全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)問(wen)題(ti)(ti)，訓練(lian)(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)針(zhen)(zhen)對(dui)特定(ding)問(wen)題(ti)(ti)來(lai)(lai)探討如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)何通(tong)(tong)(tong)(tong)過運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)(jie)(jie)決，側重(zhong)(zhong)于(yu)(yu)靈活應(ying)用(yong)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)(qu)建立(li)模(mo)(mo)型，或(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)蟻群算法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)。立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第1、2部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)針(zhen)(zhen)對(dui)全部(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，而(er)第2部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)雖然也(ye)面(mian)(mian)向(xiang)全部(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，但更(geng)(geng)(geng)(geng)強(qiang)調(diao)針(zhen)(zhen)對(dui)3個(ge)(ge)(ge)特殊群體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti):課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)心(xin)、缺課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，對(dui)難點(dian)(dian)(dian)(dian)理(li)(li)解(jie)(jie)(jie)不(bu)(bu)透學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)(he)喜(xi)(xi)歡(huan)互聯網學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，第3部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)則(ze)(ze)針(zhen)(zhen)對(dui)想(xiang)多(duo)(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)少(shao)量知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，這(zhe)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)空(kong)閑時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，有(you)(you)些(xie)(xie)興(xing)趣想(xiang)做(zuo)些(xie)(xie)拓(tuo)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，但積(ji)極(ji)性(xing)又不(bu)(bu)太高(gao)，第4部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)則(ze)(ze)針(zhen)(zhen)對(dui)有(you)(you)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)潛質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，其(qi)有(you)(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)力(li)，除了(le)完(wan)成規(gui)(gui)(gui)(gui)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)任(ren)務外(wai)，還有(you)(you)較多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)閑時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)、知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)(he)(he)(he)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)矩陣(zhen)如(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)表1所(suo)示，對(dui)應(ying)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)群通(tong)(tong)(tong)(tong)過四(si)部(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，可(ke)(ke)(ke)望達到(dao)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)維的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)(ci)(ci)，最(zui)終實(shi)(shi)(shi)現(xian)個(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。表1中(zhong)X表示有(you)(you)針(zhen)(zhen)對(dui)關系(xi)。

摘要：運(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)思想貫穿了企業管(guan)理的(de)(de)(de)始(shi)終(zhong)，它在企業戰略(lve)管(guan)理、生(sheng)產(chan)計劃(hua)、市場營銷、運(yun)(yun)(yun)輸(shu)問題、庫存(cun)管(guan)理、人事管(guan)理、財(cai)務會計等各個方面都(dou)具有重要的(de)(de)(de)作用。本文主要通過對運(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)的(de)(de)(de)分析，結(jie)合企業管(guan)理，淺談(tan)了運(yun)(yun)(yun)籌(chou)學(xue)對企業管(guan)理的(de)(de)(de)影響。

關(guan)鍵字：運籌學；企業(ye)管理

運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)問題(ti)和運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)思(si)想可以追(zhui)溯(su)到(dao)古代(dai)，它和人類實踐活動的(de)(de)(de)(de)(de)各種決策(ce)并存(cun)(cun)。現(xian)在普(pu)(pu)遍(bian)認為，運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)是近代(dai)應用數學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個分支，主要是將生產、管(guan)理(li)等事件(jian)中(zhong)出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些帶有普(pu)(pu)遍(bian)性的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)問題(ti)加以提煉，然后利用數學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)進(jin)行(xing)解決。界定運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)作為在科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)界的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)門獨立學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)現(xian)，應當說是在1951年，即P.M.Morse和G.E.Kimball的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)著“運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)”出(chu)版的(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)年。運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想貫穿(chuan)了企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)始終，運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)對各種決策(ce)方案進(jin)行(xing)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)評估，為管(guan)理(li)決策(ce)服務，使得(de)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)者更有效(xiao)合理(li)地(di)利用有限(xian)資源。優(you)勝(sheng)劣汰，適者生存(cun)(cun)，這是自然界的(de)(de)(de)(de)(de)生存(cun)(cun)法(fa)(fa)則，也是企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)生存(cun)(cun)法(fa)(fa)則。只有那些能夠成功地(di)應付(fu)環境(jing)挑戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)，才(cai)是得(de)以繼續生存(cun)(cun)和發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)。作為企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)者，把握并運(yun)(yun)用好運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念定會(hui)取得(de)“運(yun)(yun)籌(chou)(chou)(chou)帷幄之中(zhong)，決勝(sheng)千里之外”之功效(xiao)。

一(yi)、企業發(fa)展原則(ze)與(yu)戰略管理

企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)管(guan)(guan)理是企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)宏觀(guan)層次通(tong)過分(fen)(fen)析(xi)、預測、規(gui)劃(hua)、控制等(deng)手(shou)段，充分(fen)(fen)利用(yong)本企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)、財、物(wu)等(deng)資(zi)源(yuan)，以(yi)(yi)達到優(you)化(hua)管(guan)(guan)理，提高經濟效益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。隨著我(wo)國經濟市(shi)(shi)場(chang)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日益(yi)加(jia)深，市(shi)(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)日趨激(ji)烈，我(wo)國企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)臨(lin)(lin)著更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)因素(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響與(yu)(yu)(yu)沖擊。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要求得生(sheng)存與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)，必須運籌(chou)帷幄，長(chang)(chang)遠謀劃(hua)，根(gen)據(ju)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)來(lai)制定(ding)(ding)最(zui)(zui)優(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經營戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)，以(yi)(yi)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)統攬(lan)全局。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)過程包括，明確企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)目(mu)標，制定(ding)(ding)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)規(gui)劃(hua)，作(zuo)出(chu)和執行戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)決(jue)策，并(bing)最(zui)(zui)后對(dui)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)作(zuo)出(chu)評價(jia)。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)管(guan)(guan)理作(zuo)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)理形態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種創(chuang)新，應是以(yi)(yi)市(shi)(shi)場(chang)為(wei)導(dao)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理、是有關企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)方(fang)(fang)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理、是面(mian)向未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理、是尋(xun)求內資(zi)源(yuan)與(yu)(yu)(yu)外(wai)(wai)資(zi)源(yuan)相協調(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理、是尋(xun)找企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)期發展(zhan)為(wei)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。也就是將企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)看作(zuo)一(yi)個系(xi)統，來(lai)尋(xun)求系(xi)統內外(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)合(he)理分(fen)(fen)配與(yu)(yu)(yu)優(you)化(hua)，這(zhe)正體現(xian)了運籌(chou)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想。我(wo)國企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容應根(gen)據(ju)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國情，制定(ding)(ding)對(dui)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)。主要側(ce)重規(gui)定(ding)(ding)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)使命(ming)、分(fen)(fen)析(xi)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)環(huan)(huan)境(jing)、制定(ding)(ding)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)目(mu)標。中國現(xian)在(zai)絕大部分(fen)(fen)商(shang)品(pin)已由(you)賣方(fang)(fang)市(shi)(shi)場(chang)轉為(wei)買方(fang)(fang)市(shi)(shi)場(chang)，知識(shi)經濟正向我(wo)們走(zou)來(lai)，全球經濟一(yi)體化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)程度在(zai)加(jia)深，我(wo)國企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不僅直接(jie)參與(yu)(yu)(yu)國內市(shi)(shi)場(chang)，還將更直接(jie)面(mian)臨(lin)(lin)與(yu)(yu)(yu)世界跨(kua)國公司(si)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角逐(zhu)，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)間競(jing)爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檔次和水平日益(yi)提高，因而企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)將面(mian)臨(lin)(lin)更加(jia)復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)環(huan)(huan)境(jing)。只(zhi)有確定(ding)(ding)了宏偉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗目(mu)標，才能(neng)使企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)凝集全部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量，眾(zhong)志成(cheng)城，向一(yi)個共(gong)同方(fang)(fang)向努力，爭(zheng)取實(shi)現(xian)有限資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利用(yong)。顯(xian)然，運籌(chou)學理念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)舉足(zu)輕重。

二、企業生產計劃與市場營銷

摘要：進入21世紀以來，社(she)會經濟(ji)的(de)(de)(de)快(kuai)速(su)發(fa)(fa)展(zhan)也促進了(le)各個行業(ye)的(de)(de)(de)穩步發(fa)(fa)展(zhan)。其中，建筑(zhu)(zhu)業(ye)如雨后(hou)春筍般(ban)涌現，建筑(zhu)(zhu)行業(ye)也逐(zhu)漸崛起(qi)，其目(mu)的(de)(de)(de)是為人類提(ti)供(gong)更(geng)優質的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)環境。建筑(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)在(zai)建筑(zhu)(zhu)行業(ye)中非常(chang)重要，與國(guo)家的(de)(de)(de)經濟(ji)水平和居民生(sheng)活(huo)息息相關(guan)。隨著時代的(de)(de)(de)更(geng)迭(die)，失誤(wu)也在(zai)相繼發(fa)(fa)生(sheng)變化(hua)(hua)，建筑(zhu)(zhu)師的(de)(de)(de)設計(ji)(ji)理念也應(ying)與時俱進，緊跟時代潮(chao)流。從(cong)根本原因出(chu)發(fa)(fa)，對影(ying)響社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)主要因素(su)進行了(le)分析，總結并創新(xin)建筑(zhu)(zhu)設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)新(xin)方法，為城市化(hua)(hua)做(zuo)出(chu)貢獻。

關鍵(jian)詞：運籌學；思想；建筑設計

1引言

一(yi)(yi)般(ban)而言，建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)方法(fa)是(shi)(shi)建(jian)筑(zhu)(zhu)師(shi)通過(guo)(guo)分析(xi)和(he)(he)攻克難題(ti)來達到一(yi)(yi)些(xie)實踐(jian)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，作(zuo)(zuo)為(wei)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)方法(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種，建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)方法(fa)的(de)(de)(de)(de)特征和(he)(he)建(jian)筑(zhu)(zhu)物本身(shen)的(de)(de)(de)(de)某些(xie)特征緊密聯系。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)門綜合性(xing)的(de)(de)(de)(de)學(xue)科，建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)方法(fa)主(zhu)(zhu)要(yao)研究人(ren)們(men)(men)行為(wei)、生活(huo)以及(ji)人(ren)們(men)(men)內心建(jian)筑(zhu)(zhu)內容，它(ta)包含的(de)(de)(de)(de)許(xu)多(duo)理(li)念從(cong)屬(shu)于建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)和(he)(he)方法(fa)論(lun)(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)范圍(wei)。一(yi)(yi)般(ban)建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)認為(wei)，所(suo)有建(jian)筑(zhu)(zhu)方法(fa)和(he)(he)理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)都應該是(shi)(shi)為(wei)建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)服務(wu)的(de)(de)(de)(de)，為(wei)其提供理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)上的(de)(de)(de)(de)支持和(he)(he)方法(fa)依據，從(cong)這個角度考慮，建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)及(ji)方法(fa)的(de)(de)(de)(de)研究也屬(shu)于建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)，建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)最終目標是(shi)(shi)創造(zao)一(yi)(yi)種特定形式(shi)的(de)(de)(de)(de)空間以滿足(zu)人(ren)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過(guo)(guo)程屬(shu)于特殊的(de)(de)(de)(de)創造(zao)性(xing)活(huo)動，建(jian)筑(zhu)(zhu)師(shi)的(de)(de)(de)(de)創造(zao)性(xing)活(huo)動必(bi)須基于解(jie)決具體(ti)問題(ti)，針對業(ye)主(zhu)(zhu)和(he)(he)用戶的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)作(zuo)(zuo)出適當(dang)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，同(tong)時按照周圍(wei)環境、預算、文化、技術和(he)(he)監管因(yin)(yin)素(su)(su)的(de)(de)(de)(de)影響。它(ta)必(bi)須在(zai)(zai)(zai)(zai)某個基礎上完成(cheng)(cheng)，并最終通過(guo)(guo)實踐(jian)進(jin)(jin)(jin)行測(ce)試。在(zai)(zai)(zai)(zai)社(she)會(hui)不斷進(jin)(jin)(jin)步(bu)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)，設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)書(shu)們(men)(men)發現(xian)(xian)眾(zhong)多(duo)建(jian)筑(zhu)(zhu)物，特別(bie)是(shi)(shi)較大(da)型的(de)(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)(zhu)，在(zai)(zai)(zai)(zai)施工過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)需要(yao)人(ren)力(li)和(he)(he)財力(li)的(de)(de)(de)(de)大(da)量投入，它(ta)將(jiang)成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)種社(she)會(hui)產(chan)品，對社(she)會(hui)環境產(chan)生長(chang)期而重(zhong)大(da)的(de)(de)(de)(de)影響。設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過(guo)(guo)程需要(yao)從(cong)多(duo)個方面(mian)進(jin)(jin)(jin)行全面(mian)考慮，眾(zhong)多(duo)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)因(yin)(yin)素(su)(su)無(wu)法(fa)靠一(yi)(yi)個設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)來完成(cheng)(cheng)，甚至更(geng)少受(shou)到“靈感(gan)”的(de)(de)(de)(de)產(chan)生的(de)(de)(de)(de)影響，所(suo)以嚴(yan)謹、規(gui)范設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)方法(fa)和(he)(he)規(gui)范的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)是(shi)(shi)施工質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)保(bao)障。在(zai)(zai)(zai)(zai)現(xian)(xian)代(dai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)不斷發展(zhan)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)，設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)多(duo)人(ren)參與性(xing)更(geng)強，不再像以前一(yi)(yi)樣封(feng)閉、傳(chuan)統，現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過(guo)(guo)程更(geng)傾向于各學(xue)科共同(tong)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)完成(cheng)(cheng)，所(suo)以進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)對現(xian)(xian)代(dai)建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)進(jin)(jin)(jin)行研討有非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)實意義(yi)。

2運(yun)籌學思想下的(de)建筑設計

2.1運籌學的概(gai)念

1適當選擇案(an)例，建立教(jiao)學案(an)例庫(ku)

要(yao)(yao)組織好(hao)(hao)案(an)(an)例(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，最重要(yao)(yao)和(he)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)環節(jie)是選(xuan)(xuan)擇合(he)適的(de)(de)(de)(de)(de)、恰到(dao)好(hao)(hao)處的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例(li)(li)(li)．教(jiao)(jiao)師在案(an)(an)例(li)(li)(li)選(xuan)(xuan)擇上應考慮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)向，所選(xuan)(xuan)案(an)(an)例(li)(li)(li)要(yao)(yao)體現(xian)鮮明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)特點和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目的(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)關(guan)于決(jue)策分析問(wen)(wen)題(ti)，對(dui)經濟(ji)管理方(fang)(fang)向的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以講信(xin)貸風險綜合(he)決(jue)策問(wen)(wen)題(ti)，對(dui)信(xin)息專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以講電站建設(she)問(wen)(wen)題(ti)．針(zhen)對(dui)不同專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)要(yao)(yao)采取(qu)不同的(de)(de)(de)(de)(de)具有(you)(you)針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例(li)(li)(li)，這樣既能引起(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，也(ye)能對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課的(de)(de)(de)(de)(de)掌握起(qi)到(dao)促進作用．案(an)(an)例(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇要(yao)(yao)有(you)(you)趣(qu)味(wei)性(xing)和(he)代(dai)表性(xing)，并且能充分體現(xian)運籌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)思想方(fang)(fang)法，如(ru)背包問(wen)(wen)題(ti)、七(qi)橋(qiao)問(wen)(wen)題(ti)和(he)報童賣報問(wen)(wen)題(ti)等，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習起(qi)來(lai)饒有(you)(you)興趣(qu)，增強了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)性(xing)．但是目前大多數高校(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師缺乏企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐經驗，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)缺少統一(yi)案(an)(an)例(li)(li)(li)庫(ku)和(he)案(an)(an)例(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)材．這就要(yao)(yao)求高校(xiao)(xiao)采取(qu)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)措施和(he)制度(du)，充分地調動各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、各企(qi)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)單位等多方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)性(xing)，充分地挖掘相關(guan)案(an)(an)例(li)(li)(li)資源，建立和(he)完(wan)善案(an)(an)例(li)(li)(li)庫(ku)．

2結(jie)合現代教學手(shou)段(duan)，采用多種教學方法

隨(sui)著科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷發展，在(zai)授課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式上除(chu)了單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)板書教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，采用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)多媒體(ti)進行(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)日趨(qu)成為常態(tai)．通(tong)過文字、圖(tu)(tu)片、視頻和(he)(he)(he)聲音等不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式來(lai)展現(xian)運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵，可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)很大程(cheng)(cheng)度上增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)應用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)水平．不(bu)再(zai)受版(ban)面限制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)效(xiao)(xiao)率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電子(zi)板書，課(ke)程(cheng)(cheng)信息量更(geng)大，而且教(jiao)(jiao)師可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)根據(ju)授課(ke)需(xu)要(yao)(yao)，隨(sui)時將(jiang)需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容呈現(xian)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)面前，使得學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)更(geng)好地理清問題(ti)脈(mo)絡(luo)．強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)形(xing)和(he)(he)(he)動(dong)畫(hua)功(gong)(gong)能也(ye)(ye)是多媒體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)著重點．如(ru)講授運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)圖(tu)(tu)解(jie)法(fa)(fa)時，利用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)動(dong)畫(hua)演(yan)示(shi)搜尋最優點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)過程(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會感到更(geng)清晰生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)．多媒體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)運(yun)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)各(ge)種數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)軟(ruan)件(jian)，如(ru)Mathematics，Matlab，Lindo等，進行(xing)數(shu)(shu)值(zhi)模擬和(he)(he)(he)驗(yan)證(zheng)結果，這樣可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)加深學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對模型和(he)(he)(he)算(suan)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)，提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，同時提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)(xue)應用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)意識(shi)(shi)和(he)(he)(he)能力．在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)，要(yao)(yao)精心挑(tiao)選簡單、直觀和(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例，除(chu)了圖(tu)(tu)片和(he)(he)(he)動(dong)畫(hua)外(wai)，必要(yao)(yao)時還可(ke)(ke)(ke)利用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)超文本技(ji)術鏈接(jie)視頻和(he)(he)(he)計算(suan)機(ji)互聯網絡(luo)等，以(yi)(yi)充分(fen)發揮多媒體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢．通(tong)過讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)析一(yi)些有專業(ye)背景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、綜合性(xing)和(he)(he)(he)針對性(xing)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例，達到增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)應用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)意識(shi)(shi)，掌(zhang)握(wo)應用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)方法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)．如(ru)在(zai)講授曲(qu)線(xian)擬合這種抽象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)近似(si)方法(fa)(fa)時，可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)將(jiang)原子(zi)彈爆(bao)炸產生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蘑菇云對應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)曲(qu)線(xian)作(zuo)為研究對象，除(chu)了演(yan)示(shi)曲(qu)線(xian)擬合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)近似(si)動(dong)畫(hua)，還可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)鏈接(jie)一(yi)段(duan)原子(zi)彈爆(bao)炸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻以(yi)(yi)達到更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)(xiao)果．學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從動(dong)畫(hua)和(he)(he)(he)影像演(yan)示(shi)中(zhong)，輕(qing)松地理解(jie)和(he)(he)(he)掌(zhang)握(wo)既抽象又枯燥(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念，達到事半功(gong)(gong)倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)果．為他(ta)們(men)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)工作(zuo)奠定必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論和(he)(he)(he)實踐基礎，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)運(yun)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)(shi)解(jie)決復雜問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力．

3提高教師自(zi)身素質，加(jia)強教師隊伍(wu)建設

教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是人才(cai)培養(yang)和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革的(de)(de)(de)中堅力量，師(shi)資隊伍建設是課(ke)程建設的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵．想提高(gao)案例(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)效果，最(zui)迫切的(de)(de)(de)是提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)綜合素質．教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)應對案例(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法與傳統教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系有(you)(you)正(zheng)確的(de)(de)(de)認識，真正(zheng)實現師(shi)生地位的(de)(de)(de)角色轉換(huan)，使案例(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)效果得到(dao)最(zui)大(da)程度(du)的(de)(de)(de)發(fa)揮．此外(wai)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)應該而且(qie)必須精通運籌(chou)(chou)學(xue)以(yi)及相關(guan)(guan)課(ke)程的(de)(de)(de)基本內容，了(le)解(jie)與運籌(chou)(chou)學(xue)有(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)社會熱點和(he)(he)(he)前(qian)沿(yan)問題，這樣(yang)才(cai)能(neng)(neng)夠挖(wa)掘生動的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)案例(li)(li)(li)，不斷豐富自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)和(he)(he)(he)社會實踐(jian)經(jing)驗(yan)，靈活地處理學(xue)生在(zai)案例(li)(li)(li)分(fen)析和(he)(he)(he)討(tao)論(lun)中出現的(de)(de)(de)各(ge)種問題，創新案例(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)方(fang)法．只有(you)(you)建設一流的(de)(de)(de)運籌(chou)(chou)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊，才(cai)能(neng)(neng)保證運籌(chou)(chou)學(xue)案例(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)可持(chi)續發(fa)展，滿(man)足(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)需要．

摘要(yao)：運籌學(xue)作為一(yi)門基(ji)礎學(xue)科，在(zai)(zai)企業管(guan)(guan)理(li)過程中(zhong)發(fa)揮著越來(lai)越重要(yao)的作用(yong)，特別是在(zai)(zai)模(mo)型的應(ying)(ying)用(yong)，更是為企業管(guan)(guan)理(li)各領域提供(gong)了一(yi)種較(jiao)好的問(wen)題決策分析方法(fa)，本文主要(yao)從企業管(guan)(guan)理(li)幾個(ge)不同角(jiao)度，通過建(jian)立數(shu)學(xue)模(mo)型來(lai)解決實(shi)際(ji)問(wen)題，從而說明運籌學(xue)在(zai)(zai)企業管(guan)(guan)理(li)中(zhong)的應(ying)(ying)用(yong)。

關鍵(jian)詞：運籌學數(shu)學模(mo)型企業(ye)管理

1．前言

運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)門應用(yong)(yong)(yong)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)，至今還沒有統(tong)一(yi)(yi)且確切的(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)(ding)義。莫斯和(he)金博爾曾(ceng)對運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)(ding)義是(shi)(shi)：“為(wei)(wei)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)結(jie)構在對其(qi)控制下(xia)(xia)業務(wu)活(huo)(huo)動(dong)運(yun)行決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)時(shi)，提(ti)(ti)供(gong)(gong)以(yi)數(shu)(shu)量(liang)(liang)(liang)化(hua)為(wei)(wei)基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法。”它(ta)首先強(qiang)調(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法，這含(han)義不(bu)(bu)單是(shi)(shi)某(mou)種(zhong)研究方(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)散和(he)偶然的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)，而(er)是(shi)(shi)可(ke)(ke)用(yong)(yong)(yong)于整個(ge)(ge)一(yi)(yi)類問題(ti)(ti)上，并能傳授和(he)有組織(zhi)地(di)活(huo)(huo)動(dong)。它(ta)強(qiang)調(diao)(diao)以(yi)量(liang)(liang)(liang)化(hua)為(wei)(wei)基(ji)礎，必然要用(yong)(yong)(yong)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)。但任何(he)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)都包含(han)定(ding)(ding)量(liang)(liang)(liang)和(he)定(ding)(ding)性兩(liang)個(ge)(ge)方(fang)面，而(er)定(ding)(ding)性方(fang)面又不(bu)(bu)能簡(jian)單地(di)用(yong)(yong)(yong)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)表(biao)示(shi)，如政治、社(she)會等因(yin)素，只(zhi)要綜合多(duo)種(zhong)因(yin)素的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)才是(shi)(shi)全面的(de)(de)(de)(de)(de)。運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)工作者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)職責是(shi)(shi)為(wei)(wei)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)者(zhe)(zhe)(zhe)提(ti)(ti)供(gong)(gong)可(ke)(ke)以(yi)量(liang)(liang)(liang)化(hua)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)析，指出那些定(ding)(ding)性的(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素。另一(yi)(yi)定(ding)(ding)義是(shi)(shi)：“運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)門應用(yong)(yong)(yong)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)，它(ta)廣(guang)泛應用(yong)(yong)(yong)現(xian)有的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)知(zhi)識(shi)和(he)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法，解決(jue)(jue)(jue)實際(ji)中提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)專門問題(ti)(ti)，為(wei)(wei)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)者(zhe)(zhe)(zhe)選者(zhe)(zhe)(zhe)最優(you)提(ti)(ti)供(gong)(gong)定(ding)(ding)量(liang)(liang)(liang)依據。”這定(ding)(ding)義表(biao)明(ming)運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)具有多(duo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)交(jiao)叉的(de)(de)(de)(de)(de)特點，如綜合運(yun)用(yong)(yong)(yong)經濟學(xue)(xue)(xue)、心理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、物理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些方(fang)法。運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)強(qiang)調(diao)(diao)最優(you)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)，“最”是(shi)(shi)過分(fen)(fen)理(li)(li)想(xiang)了，在實際(ji)生(sheng)活(huo)(huo)中往往用(yong)(yong)(yong)次優(you)、滿意等概念(nian)代(dai)替最優(you)。所以(yi)，運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)又一(yi)(yi)定(ding)(ding)義是(shi)(shi)：“運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)給出問題(ti)(ti)壞的(de)(de)(de)(de)(de)答案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)，否則(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)話問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)會更壞。”

在技(ji)術高度(du)發展(zhan)的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，企業的(de)(de)(de)競爭(zheng)由此(ci)變得更加激烈。如何(he)在自己(ji)的(de)(de)(de)技(ji)術方面趕(gan)超別人(ren)，同時(shi)最大(da)程度(du)地節約(yue)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)呢(ni)，減少開支(zhi)，是(shi)每個企業必須關(guan)注的(de)(de)(de)問題，更是(shi)企業管(guan)(guan)理中(zhong)的(de)(de)(de)首(shou)要(yao)問題。日本(ben)(ben)豐田(tian)汽車(che)公司第一(yi)次提出了著(zhu)名的(de)(de)(de)精益生(sheng)產方法，包括零庫存(cun)與即時(shi)生(sheng)產等，以(yi)實現成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)最小化。一(yi)時(shi)風靡(mi)全球。世界上(shang)(shang)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)企業無不是(shi)在成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)上(shang)(shang)進行控制，技(ji)術上(shang)(shang)進行創新(xin)得以(yi)生(sheng)存(cun)與發展(zhan)內的(de)(de)(de)。因(yin)此(ci)，科(ke)學(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理越(yue)(yue)來越(yue)(yue)被企業管(guan)(guan)理者所重(zhong)視，發揮(hui)著(zhu)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大(da)的(de)(de)(de)作用，而運籌(chou)學(xue)(xue)(xue)作為管(guan)(guan)理科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)核心與基礎，其作用顯然是(shi)首(shou)當(dang)其沖的(de)(de)(de)。

在企(qi)業(ye)管理學科的發展中(zhong)，可以感受到運籌(chou)學的重要性。運籌(chou)學作為工具，在企(qi)業(ye)產品定價問(wen)題(ti)，余數問(wen)題(ti)，生(sheng)產庫(ku)存問(wen)題(ti)等(deng)等(deng)一(yi)系(xi)列方面可以提供最優化模型

運(yun)(yun)籌學作為一門新興科(ke)學,其應用(yong)(yong)范圍是(shi)十分(fen)廣泛的(de)(de)。對于不同類型(xing)問(wen)題,運(yun)(yun)籌學都有(you)著不同的(de)(de)解決(jue)方(fang)法,因而形成(cheng)了許分(fen)支學科(ke)。它們雖然各有(you)特(te)性(xing),但在運(yun)(yun)用(yong)(yong)系統觀念分(fen)析問(wen)題,并對問(wen)題建立模型(xing)求(qiu)解這兩點上都是(shi)共同的(de)(de)。以下主(zhu)要介紹運(yun)(yun)籌學在經濟管理(li)和物流方(fang)面的(de)(de)應用(yong)(yong)。

一、運(yun)籌(chou)學在經濟(ji)(ji)管(guan)理中(zhong)的應用在經濟(ji)(ji)管(guan)理中(zhong),常用的運(yun)籌(chou)學方法(fa)有(you)線(xian)性(xing)規(gui)(gui)劃和動(dong)態規(gui)(gui)劃

1.線(xian)(xian)性規劃(hua):線(xian)(xian)性規劃(hua)是(shi)目(mu)前在(zai)(zai)經濟(ji)(ji)管理中應(ying)用(yong)最廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)優化法,它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)理論已(yi)經十分成(cheng)熟,可以(yi)應(ying)用(yong)于(yu)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)計劃(hua)、物(wu)資(zi)(zi)(zi)調用(yong)、資(zi)(zi)(zi)源優化配置等問題(ti)(ti)(ti)。它(ta)主(zhu)要(yao)研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)經濟(ji)(ji)管理活(huo)動中經常(chang)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)兩類問題(ti)(ti)(ti):一(yi)類是(shi)在(zai)(zai)有(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)勞動力、設備(bei)、資(zi)(zi)(zi)金(jin)等資(zi)(zi)(zi)源條(tiao)件(jian)下,研究(jiu)如何合理安(an)(an)排(pai)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)計劃(hua),以(yi)取得最大的(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)(ji)效益;另一(yi)類是(shi)為(wei)了實現(xian)某一(yi)特(te)定的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)(生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)指(zhi)標(biao)(biao)或其它(ta)指(zhi)標(biao)(biao)),研究(jiu)如何組織生(sheng)(sheng)產(chan)(chan),或合理安(an)(an)排(pai)工藝流程,或調整產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)份(fen)等等,以(yi)使消耗的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)料(liao)(人力、設備(bei)臺數、資(zi)(zi)(zi)金(jin)原(yuan)材料(liao)等)最少(shao)。這類統籌(chou)規劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)(ti)用(yong)數學(xue)語(yu)言表(biao)達(da)(da)(即(ji)數學(xue)模型(xing)),先根據(ju)問題(ti)(ti)(ti)要(yao)達(da)(da)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)選取適(shi)當(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)決策變(bian)(bian)量,問題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)通過用(yong)決策變(bian)(bian)量的(de)(de)(de)(de)(de)函(han)(han)數形式來(lai)表(biao)示,稱之為(wei)目(mu)標(biao)(biao)函(han)(han)數,對問題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)限(xian)制條(tiao)件(jian)用(yong)有(you)關變(bian)(bian)量的(de)(de)(de)(de)(de)等式或不等式表(biao)達(da)(da),稱為(wei)約束條(tiao)件(jian)。當(dang)(dang)目(mu)標(biao)(biao)函(han)(han)數和(he)約束條(tiao)件(jian)均為(wei)線(xian)(xian)性時(shi),即(ji)為(wei)線(xian)(xian)性規劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)數學(xue)模型(xing)。線(xian)(xian)性規劃(hua)可通過單純型(xing)法求出最優解,現(xian)在(zai)(zai)已(yi)有(you)專門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)軟件(jian),使用(yong)起來(lai)非(fei)常(chang)方便。

2.動(dong)(dong)態(tai)規(gui)(gui)劃:動(dong)(dong)態(tai)規(gui)(gui)劃是運(yun)籌學的(de)一(yi)個分(fen)支,是一(yi)種解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)多(duo)(duo)階(jie)段(duan)(duan)(duan)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)過(guo)(guo)程最(zui)優化的(de)數(shu)學方(fang)法(fa),它(ta)把復雜的(de)多(duo)(duo)階(jie)段(duan)(duan)(duan)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)問(wen)(wen)(wen)(wen)題分(fen)解(jie)(jie)成一(yi)系列(lie)相互(hu)聯系的(de)較容易解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)的(de)單階(jie)段(duan)(duan)(duan)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)問(wen)(wen)(wen)(wen)題,通過(guo)(guo)解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)一(yi)系列(lie)單階(jie)段(duan)(duan)(duan)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)問(wen)(wen)(wen)(wen)題來(lai)解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)多(duo)(duo)階(jie)段(duan)(duan)(duan)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)問(wen)(wen)(wen)(wen)題。以尋求最(zui)優決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)序列(lie)的(de)方(fang)法(fa)。動(dong)(dong)態(tai)規(gui)(gui)劃研究多(duo)(duo)階(jie)段(duan)(duan)(duan)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)過(guo)(guo)程的(de)總(zong)(zong)體優化,即從系統(tong)總(zong)(zong)體出(chu)發(fa),要(yao)求各階(jie)段(duan)(duan)(duan)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)所構成的(de)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)序列(lie)使目標函數(shu)值達到最(zui)優。在經濟(ji)管理(li)方(fang)面,動(dong)(dong)態(tai)規(gui)(gui)劃可以用來(lai)解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)最(zui)優路徑(jing)問(wen)(wen)(wen)(wen)題、資源分(fen)配問(wen)(wen)(wen)(wen)題、生產(chan)調度問(wen)(wen)(wen)(wen)題、庫存問(wen)(wen)(wen)(wen)題、裝載問(wen)(wen)(wen)(wen)題、排序問(wen)(wen)(wen)(wen)題、設備更(geng)新問(wen)(wen)(wen)(wen)題、生產(chan)過(guo)(guo)程最(zui)優控制問(wen)(wen)(wen)(wen)題等(deng)等(deng),所以它(ta)是現代經濟(ji)管理(li)中的(de)一(yi)種重要(yao)的(de)決(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)方(fang)法(fa)。

二、運籌學在物流方面的(de)應用

在流(liu)通(tong)領(ling)域,應(ying)該大力推廣運(yun)用(yong)各(ge)種新型(xing)高效(xiao)的交通(tong)運(yun)輸(shu)工具,實現(xian)公路、鐵路、水運(yun)和空(kong)運(yun)等各(ge)種運(yun)輸(shu)方式(shi)的合理配置及優(you)化組合,提(ti)高運(yun)輸(shu)效(xiao)率。運(yun)籌學在物流(liu)領(ling)域中的應(ying)用(yong)也相當普遍,并(bing)且解決了許多(duo)實際(ji)問題,取得(de)了很好的效(xiao)果。主要的應(ying)用(yong)方面(mian)是(shi):