【關鍵詞】人文科學(xue)解(jie)釋(shi)學(xue)科學(xue)價值

作(zuo)者陳先達，1930年生，中國(guo)人民大學哲學系教授（北京100872）

如(ru)(ru)何看(kan)待人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)本(ben)性(xing)，關系(xi)(xi)到人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)定(ding)位(wei)和(he)(he)作(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)發揮(hui)問(wen)題。如(ru)(ru)果不承認人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)特點，就(jiu)不能(neng)正確發揮(hui)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)；可(ke)如(ru)(ru)果片(pian)面強調(diao)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)特點，把(ba)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)驅(qu)出科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)范圍之外，就(jiu)會在人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)定(ding)位(wei)、創新和(he)(he)功能(neng)等一系(xi)(xi)列問(wen)題上始終難以跨出唯心主(zhu)義(yi)歷史哲學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)雷(lei)池(chi)。這兩種情況對人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)發展和(he)(he)弘揚(yang)民族精神以及人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素(su)質的(de)(de)(de)(de)提高都是(shi)不利的(de)(de)(de)(de)。

一、自然科(ke)學不是(shi)科(ke)學的惟一模式

自然(ran)(ran)(ran)(ran)科(ke)學(xue)、社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)、人(ren)(ren)(ren)(ren)文科(ke)學(xue)是(shi)從學(xue)科(ke)區(qu)分(fen)(fen)角度對(dui)知識性質(zhi)的(de)(de)劃分(fen)(fen)，而(er)不是(shi)對(dui)知識科(ke)學(xue)性和(he)(he)科(ke)學(xue)化程度的(de)(de)分(fen)(fen)類(lei)(lei)。以自然(ran)(ran)(ran)(ran)科(ke)學(xue)的(de)(de)特點作為衡量學(xue)科(ke)科(ke)學(xue)性的(de)(de)惟一(yi)(yi)標(biao)準，必然(ran)(ran)(ran)(ran)會(hui)(hui)認(ren)(ren)為社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)最多是(shi)半科(ke)學(xue)，而(er)人(ren)(ren)(ren)(ren)文科(ke)學(xue)是(shi)非科(ke)學(xue)。因為它(ta)們都不符合自然(ran)(ran)(ran)(ran)科(ke)學(xue)作為科(ke)學(xue)的(de)(de)標(biao)準。人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)的(de)(de)全部實踐和(he)(he)認(ren)(ren)識活動處(chu)于(yu)一(yi)(yi)種(zhong)分(fen)(fen)裂狀態：在(zai)對(dui)自然(ran)(ran)(ran)(ran)的(de)(de)認(ren)(ren)識中，人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)可以達到(dao)必然(ran)(ran)(ran)(ran)性和(he)(he)因果性認(ren)(ren)識，而(er)面對(dui)自己(ji)創造的(de)(de)世(shi)界，人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)始(shi)終只(zhi)能處(chu)于(yu)一(yi)(yi)種(zhong)非科(ke)學(xue)的(de)(de)盲目狀態。人(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)社(she)會(hui)(hui)和(he)(he)人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)自身(shen)無能為力，因為這是(shi)一(yi)(yi)個自由意志的(de)(de)領域。如果這樣，人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)社(she)會(hui)(hui)就(jiu)難(nan)以存在(zai)和(he)(he)發展，

社(she)會科學(xue)和人(ren)文科學(xue)也失去(qu)了產生和發(fa)展的(de)依據。人(ren)對(dui)人(ren)類(lei)(lei)社(she)會和人(ren)類(lei)(lei)自身認識的(de)重要性，都證明這種看法是錯(cuo)誤的(de)。

【論文(wen)(wen)(wen)摘要(yao)】如(ru)何看(kan)待人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)本(ben)性(xing)，關(guan)系到(dao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)定(ding)位(wei)和(he)(he)(he)作用(yong)(yong)的(de)(de)(de)發揮問題(ti)。如(ru)果(guo)不(bu)承認人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)，就不(bu)能正確(que)發揮人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)作用(yong)(yong)；可(ke)如(ru)果(guo)片面(mian)強調(diao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)，把(ba)它驅出科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)范圍(wei)，就會(hui)在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)定(ding)位(wei)、創(chuang)(chuang)新和(he)(he)(he)功(gong)能等一系列問題(ti)上始終難以(yi)(yi)跨出唯心主義歷(li)史哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)雷池，這兩種情況(kuang)對人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)發展和(he)(he)(he)弘揚民(min)族精神以(yi)(yi)及(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素(su)質的(de)(de)(de)提高都是(shi)(shi)(shi)不(bu)利的(de)(de)(de)。自然(ran)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)是(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)惟一模式(shi)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之所以(yi)(yi)可(ke)以(yi)(yi)稱為科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，就在(zai)于它不(bu)是(shi)(shi)(shi)停留(liu)在(zai)個(ge)性(xing)化(hua)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)創(chuang)(chuang)造活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)層面(mian)而是(shi)(shi)(shi)探求(qiu)其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)規(gui)(gui)律；以(yi)(yi)事實(shi)為依據，以(yi)(yi)規(gui)(gui)律為對象，以(yi)(yi)實(shi)踐為標準，在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)同樣是(shi)(shi)(shi)適用(yong)(yong)的(de)(de)(de)；必須區分人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)創(chuang)(chuang)造活(huo)動(dong)和(he)(he)(he)對人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)精神創(chuang)(chuang)造活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)規(gui)(gui)律的(de)(de)(de)研究(jiu)，在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)創(chuang)(chuang)作和(he)(he)(he)欣(xin)賞中(zhong)，我們(men)強調(diao)體會(hui)、內省、直覺、想象、頓悟，而在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)研究(jiu)中(zhong)，雖然(ran)要(yao)充分考慮到(dao)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)體悟和(he)(he)(he)非理(li)(li)性(xing)因(yin)素(su)的(de)(de)(de)作用(yong)(yong)，但不(bu)能排(pai)斥(chi)分析、概括、總結、歸(gui)納，以(yi)(yi)及(ji)運用(yong)(yong)范疇和(he)(he)(he)規(gui)(gui)律來(lai)表述(shu)研究(jiu)的(de)(de)(de)成果(guo)。這是(shi)(shi)(shi)理(li)(li)解人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)性(xing)的(de)(de)(de)關(guan)鍵。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)追求(qiu)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與價值之間的(de)(de)(de)和(he)(he)(he)諧，它既要(yao)求(qiu)把(ba)握人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)精神活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)規(gui)(gui)律性(xing)及(ji)其(qi)產品(pin)的(de)(de)(de)客觀(guan)真(zhen)實(shi)性(xing)、合(he)理(li)(li)性(xing)，又要(yao)求(qiu)對人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)自身的(de)(de)(de)發展和(he)(he)(he)社會(hui)的(de)(de)(de)進(jin)步起積極的(de)(de)(de)作用(yong)(yong)。

【關鍵詞】人(ren)文科(ke)學(xue)解釋學(xue)科(ke)學(xue)價值

如(ru)何(he)看待(dai)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)性，關系到(dao)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)定位和(he)作用的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)揮問題。如(ru)果(guo)不(bu)承認(ren)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，就不(bu)能正(zheng)確(que)發(fa)(fa)揮人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)作用；可(ke)如(ru)果(guo)片面強(qiang)調人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，把(ba)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)驅出(chu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)范圍之外，就會在人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)定位、創新和(he)功能等一系列(lie)問題上始終難以跨出(chu)唯心主義歷(li)史哲學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)雷池。這兩種(zhong)情況對人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展和(he)弘(hong)揚民族精神以及(ji)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)提高都是不(bu)利的(de)(de)(de)(de)(de)。

一、自(zi)然(ran)科學(xue)不是科學(xue)的惟一模(mo)式

自(zi)然(ran)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、社(she)會(hui)(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、人(ren)(ren)文科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)是(shi)從學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)區分(fen)角度對(dui)知(zhi)識(shi)性質的(de)劃(hua)分(fen)，而(er)不是(shi)對(dui)知(zhi)識(shi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)性和科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)化程度的(de)分(fen)類(lei)(lei)。以自(zi)然(ran)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)特(te)點作為(wei)(wei)衡(heng)量學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)性的(de)惟一(yi)標準，必然(ran)會(hui)(hui)認為(wei)(wei)社(she)會(hui)(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)最多是(shi)半(ban)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)，而(er)人(ren)(ren)文科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)是(shi)非科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)。因(yin)為(wei)(wei)它們都不符(fu)合自(zi)然(ran)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)作為(wei)(wei)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)標準。人(ren)(ren)類(lei)(lei)的(de)全部實踐和認識(shi)活動處(chu)于(yu)一(yi)種分(fen)裂狀(zhuang)態(tai)：在(zai)對(dui)自(zi)然(ran)的(de)認識(shi)中(zhong)，人(ren)(ren)類(lei)(lei)可以達到必然(ran)性和因(yin)果性認識(shi)，而(er)面對(dui)自(zi)己(ji)創造的(de)世界(jie)，人(ren)(ren)類(lei)(lei)始終只能(neng)處(chu)于(yu)一(yi)種非科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)盲目(mu)狀(zhuang)態(tai)。人(ren)(ren)對(dui)人(ren)(ren)類(lei)(lei)社(she)會(hui)(hui)和人(ren)(ren)類(lei)(lei)自(zi)身無能(neng)為(wei)(wei)力，因(yin)為(wei)(wei)這是(shi)一(yi)個(ge)自(zi)由意志的(de)領域(yu)。如果這樣，人(ren)(ren)和人(ren)(ren)類(lei)(lei)社(she)會(hui)(hui)就難(nan)以存在(zai)和發展，

社會科學和人文科學也失去了產生和發展的依據(ju)。人對人類(lei)社會和人類(lei)自身(shen)認識的重要性，都證(zheng)明這種(zhong)看法是錯誤(wu)的。

摘(zhai)要：文章(zhang)對中國圖(tu)書館學(xue)教育百年(nian)發展歷史中的(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)置(zhi)變化進行了(le)深入研(yan)究，采(cai)用網絡調(diao)查法和文獻內容分析法，統計了(le)20世紀(ji)初至今(jin)的(de)圖(tu)書館學(xue)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)置(zhi)方案，對圖(tu)書館學(xue)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系的(de)演變過(guo)程(cheng)(cheng)進行了(le)整(zheng)理，對課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)置(zhi)的(de)時代特征(zheng)進行了(le)研(yan)究。認(ren)為新時代圖(tu)書館學(xue)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)置(zhi)應緊抓(zhua)核心課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，與時俱進，建(jian)設(she)具(ju)有中國特色的(de)圖(tu)書館學(xue)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系。

關鍵詞：圖書館學；圖書館學教育；核心(xin)課程

中(zhong)國(guo)(guo)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)擁有百年歷史，飽經(jing)滄桑(sang)變(bian)革，逐(zhu)步發展完善。1920年，美國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)家韋棣華在武昌文華大學(xue)(xue)(xue)設(she)立(li)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)科(ke)(ke)，從(cong)而在中(zhong)國(guo)(guo)開創了(le)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業。金陵(ling)大學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京大學(xue)(xue)(xue)以一批學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)歸國(guo)(guo)的(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業留學(xue)(xue)(xue)生為(wei)基礎(chu)，相繼成(cheng)(cheng)立(li)了(le)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)門(men)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。目(mu)前，中(zhong)國(guo)(guo)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業已(yi)形成(cheng)(cheng)完整的(de)(de)本、碩、博(bo)三位一體的(de)(de)人才培(pei)養(yang)體系(xi)。課(ke)(ke)程設(she)置(zhi)是(shi)人才培(pei)養(yang)體系(xi)的(de)(de)基礎(chu)架構，不(bu)同(tong)的(de)(de)課(ke)(ke)程設(she)置(zhi)方(fang)案反映了(le)不(bu)同(tong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)培(pei)養(yang)目(mu)標。本文對不(bu)同(tong)階(jie)段圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)程設(she)置(zhi)方(fang)案進(jin)行了(le)總結分析，探究了(le)國(guo)(guo)內圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建設(she)進(jin)程中(zhong)的(de)(de)課(ke)(ke)程設(she)置(zhi)演變(bian)及其(qi)原因，并(bing)對圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)未來(lai)的(de)(de)課(ke)(ke)程改革方(fang)向進(jin)行了(le)思考。

一、歷史

20世紀80年(nian)代(dai)(dai)之前，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)置(zhi)(zhi)與(yu)(yu)(yu)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)具體工(gong)作息息相關(guan)(guan)，可稱之為傳統圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。武(wu)(wu)昌(chang)文(wen)(wen)(wen)(wen)華(hua)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)科(ke)創立(li)之初(chu)(chu)，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)主(zhu)要仿自(zi)美國(guo)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)置(zhi)(zhi)。幾年(nian)后，一批圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成歸國(guo)，投身圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)，逐步(bu)建(jian)(jian)立(li)起中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)西(xi)(xi)結(jie)合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)。此(ci)時(shi)(shi)，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)有中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)目(mu)(mu)(mu)錄學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)參考(kao)(kao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)舉(ju)要、西(xi)(xi)文(wen)(wen)(wen)(wen)參考(kao)(kao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)舉(ju)要、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)選(xuan)讀(du)、西(xi)(xi)文(wen)(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)選(xuan)讀(du)、西(xi)(xi)文(wen)(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)編目(mu)(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（包含(han)實(shi)習）、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)編目(mu)(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)文(wen)(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)分類(lei)法(fa)(fa)(fa)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)(ji)分類(lei)法(fa)(fa)(fa)、現代(dai)(dai)史(shi)料、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)文(wen)(wen)(wen)(wen)打(da)字法(fa)(fa)(fa)、各(ge)種(zhong)字體書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)寫法(fa)(fa)(fa)、各(ge)種(zhong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)之研究、實(shi)習等(deng)。1948年(nian)，北京大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開設(she)(she)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)修科(ke)，其專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)主(zhu)要有圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概論(lun)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)目(mu)(mu)(mu)錄學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)洋目(mu)(mu)(mu)錄學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、校勘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、版(ban)本學(xue)(xue)(xue)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in)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)成立(li)之后，我(wo)國(guo)與(yu)(yu)(yu)蘇聯建(jian)(jian)立(li)了(le)和平共(gong)處的(de)(de)(de)(de)(de)友好關(guan)(guan)系(xi)(xi)，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)參照莫(mo)斯(si)科(ke)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院制定(ding)了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)方(fang)案。該(gai)時(shi)(shi)期(qi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)目(mu)(mu)(mu)標(biao)為：1.為國(guo)家圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)，省(sheng)、市級圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)以及機關(guan)(guan)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)養(yang)合(he)(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)干部；2.提升圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)師資儲(chu)備(bei)；3.編輯完善圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)參考(kao)(kao)材料。該(gai)時(shi)(shi)期(qi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)圍繞圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)日常工(gong)作實(shi)務而設(she)(she)置(zhi)(zhi)，如(ru)(ru)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)著(zhu)錄法(fa)(fa)(fa)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)分類(lei)原(yuan)理(li)等(deng)。

二、現實

人文(wen)教育(yu)(yu)是醫(yi)學(xue)(xue)教育(yu)(yu)中不(bu)可或缺的(de)部分［1］，由于(yu)它直接影(ying)響(xiang)學(xue)(xue)生的(de)心理健康、政(zheng)治意識、人生觀及價(jia)值觀等(deng)方面，因此(ci)(ci)在醫(yi)學(xue)(xue)人才(cai)培養(yang)過(guo)程中占有重(zhong)要(yao)位置。本文(wen)以(yi)此(ci)(ci)為切入(ru)點(dian)，分析國(guo)內口(kou)腔(qiang)醫(yi)學(xue)(xue)人才(cai)培養(yang)過(guo)程中人文(wen)教育(yu)(yu)的(de)現狀，并(bing)對(dui)未(wei)來(lai)進行展望，以(yi)期為完(wan)善口(kou)腔(qiang)醫(yi)學(xue)(xue)教育(yu)(yu)提供思路(lu)。

1口腔(qiang)醫學(xue)人才培養(yang)中(zhong)人文(wen)教育的現狀

目前，口腔醫(yi)學(xue)(xue)人(ren)才(cai)培(pei)養過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)常見的(de)有思(si)想政治教育、心(xin)理教育等(deng)人(ren)文教育類別。其中(zhong)(zhong)(zhong)思(si)想政治教育課(ke)程(cheng)為(wei)(wei)國家統一(yi)要求必修，心(xin)理教育等(deng)課(ke)程(cheng)為(wei)(wei)各高校依(yi)培(pei)養情況(kuang)選擇性開設。不(bu)僅(jin)(jin)(jin)課(ke)時量(liang)所(suo)占(zhan)比(bi)例較低(di)，且(qie)(qie)多(duo)開設于一(yi)、二(er)(er)年級。由于醫(yi)學(xue)(xue)專業(ye)課(ke)程(cheng)多(duo)在后三年開始學(xue)(xue)習，故這(zhe)樣的(de)課(ke)程(cheng)設置(zhi)使得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)無法(fa)將二(er)(er)者良(liang)好地結合。且(qie)(qie)在僅(jin)(jin)(jin)有的(de)人(ren)文教育課(ke)程(cheng)的(de)教學(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)，也存在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)理解(jie)、不(bu)重視、不(bu)受益(yi)的(de)情況(kuang)。不(bu)僅(jin)(jin)(jin)不(bu)能幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)，反(fan)而使其將之當成負擔。

2人文教(jiao)育在口腔醫學人培養中(zhong)的(de)重(zhong)要性和必要性

第(di)(di)一，人(ren)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)(yu)可(ke)以幫(bang)助口腔(qiang)(qiang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解祖國(guo)、了解黨。當下(xia)人(ren)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必修(xiu)課《思(si)想、鄧小平理論和(he)(he)“三個代(dai)表(biao)”重(zhong)(zhong)要思(si)想概(gai)論》對(dui)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論、思(si)想、目標作(zuo)出充分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解，而(er)(er)《中(zhong)國(guo)近現代(dai)史綱要》又為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)展示了新(xin)(xin)中(zhong)國(guo)產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史因素。這對(dui)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)愛國(guo)主義精神、保證學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思(si)想與(yu)黨保持(chi)一致、提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思(si)相(xiang)覺悟(wu)等(deng)方(fang)面有著深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響，也為(wei)培(pei)(pei)養(yang)現代(dai)化人(ren)才(cai)提供了政治(zhi)(zhi)保障(zhang)［2］。第(di)(di)二，人(ren)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)(yu)有助于口腔(qiang)(qiang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康成長。在(zai)(zai)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)過程中(zhong)，除專業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習外，心理健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)也同(tong)樣重(zhong)(zhong)要［3］。只有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)擁有正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)，使用(yong)正(zheng)確而(er)(er)科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法論，才(cai)能事半功(gong)倍，健(jian)康成長。人(ren)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《馬克思(si)主義基(ji)本原(yuan)理》為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供了正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界觀(guan)(guan)和(he)(he)科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法論，而(er)(er)《思(si)想道德修(xiu)養(yang)與(yu)法律基(ji)礎》為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)核(he)心價值觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建立提供了指引。除此之(zhi)外，倫理學(xue)(xue)(xue)、醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)及醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)法學(xue)(xue)(xue)等(deng)課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開設也幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明確在(zai)(zai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)行為(wei)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)與(yu)非，心理輔導等(deng)課程可(ke)幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)遇(yu)到困難時(shi)克服心理障(zhang)礙。第(di)(di)三，人(ren)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)(yu)有助于口腔(qiang)(qiang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應新(xin)(xin)時(shi)代(dai)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療模(mo)式。科學(xue)(xue)(xue)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步使得醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)飛速發展，早期建立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)以疾病(bing)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式已不(bu)(bu)能適(shi)應當下(xia)要求。醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式已從(cong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式轉向生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物－心理－社(she)會(hui)模(mo)式［4］。患(huan)(huan)者也從(cong)病(bing)理生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理狀態(tai)(tai)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命體(ti)轉向病(bing)理生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理狀態(tai)(tai)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。新(xin)(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式更加(jia)強調患(huan)(huan)者作(zuo)為(wei)一個“人(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)屬(shu)(shu)性(xing)而(er)(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)作(zuo)為(wei)一個“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命體(ti)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)然屬(shu)(shu)性(xing)［5］，更加(jia)強調對(dui)患(huan)(huan)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)(wen)關懷(huai)，并且更加(jia)重(zhong)(zhong)視治(zhi)(zhi)療患(huan)(huan)者而(er)(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)單(dan)純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)(zhi)療疾病(bing)。忽視患(huan)(huan)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)屬(shu)(shu)性(xing)也是(shi)(shi)大量醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)患(huan)(huan)矛(mao)(mao)盾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根源［6］。因此，良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)(yu)不(bu)(bu)但(dan)可(ke)以提高口腔(qiang)(qiang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)業(ye)水平，更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)患(huan)(huan)者服務(wu)，也同(tong)時(shi)可(ke)以減少醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)患(huan)(huan)矛(mao)(mao)盾，降低醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力［7］。

3對策與展望

內容摘(zhai)要(yao)(yao):大學(xue)音樂教(jiao)(jiao)育專(zhuan)業的(de)(de)學(xue)生(sheng)的(de)(de)綜合素質(zhi)(zhi)與社會要(yao)(yao)求存在(zai)明(ming)顯差距。為(wei)此,要(yao)(yao)采(cai)取重新構架課程體系、改革教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)、充分利用現(xian)代化教(jiao)(jiao)學(xue)資源等措施,在(zai)培養(yang)學(xue)生(sheng)較深厚(hou)的(de)(de)專(zhuan)業知識與能力(li)的(de)(de)同時(shi),培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)人文科(ke)學(xue)素質(zhi)(zhi)、自然(ran)科(ke)學(xue)素質(zhi)(zhi)和創(chuang)新能力(li),使學(xue)生(sheng)成為(wei)具有(you)較高的(de)(de)專(zhuan)業水(shui)平(ping)同時(shi)又具備較高的(de)(de)綜合素質(zhi)(zhi)的(de)(de)未(wei)來基(ji)礎教(jiao)(jiao)育工作(zuo)者。

關鍵詞:音樂教育大學(xue)(xue)生科學(xue)(xue)素質培養

高校音樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業是(shi)培養音樂(le)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資(zi)的(de)(de)(de)(de)搖(yao)籃,今日音樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng),就是(shi)明日基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)戰線上的(de)(de)(de)(de)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)主(zhu)力軍,他們的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質將直接(jie)影響到音樂(le)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)質量。而(er)目前一個不爭的(de)(de)(de)(de)事實是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)音樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng),其綜合(he)素質與社會要(yao)(yao)求存在明顯差距。因此,大(da)學(xue)(xue)(xue)音樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)較深(shen)厚的(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識和專業技能的(de)(de)(de)(de)同時,更要(yao)(yao)注(zhu)意培養具有(you)較為完善的(de)(de)(de)(de)人格的(de)(de)(de)(de)與時俱進(jin)的(de)(de)(de)(de)音樂(le)人才。

一、要著力培養音樂專業(ye)學(xue)生(sheng)的人文科(ke)學(xue)素質

人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)培養(yang)(yang)(yang)教(jiao)(jiao)育旨在(zai)(zai)通過知識(shi)傳授和環境熏陶,使人(ren)(ren)(ren)類優秀的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)知識(shi)成果及其所(suo)蘊含的(de)(de)(de)價值觀(guan)念、道德標準(zhun)、人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)度、審美情趣、思維方式(shi)等,內(nei)化為(wei)受教(jiao)(jiao)育者的(de)(de)(de)品格(ge)、氣(qi)質(zhi)修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)、處世哲學(xue)。因(yin)此,在(zai)(zai)注(zhu)重對(dui)(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業技(ji)能(neng)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)同時(shi),必須(xu)加強(qiang)對(dui)(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育。一是(shi)(shi)注(zhu)重培養(yang)(yang)(yang)音(yin)樂(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)語言、文(wen)(wen)(wen)字表達能(neng)力;二是(shi)(shi)注(zhu)重培養(yang)(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方法和思維能(neng)力;三是(shi)(shi)注(zhu)重培養(yang)(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)道德素(su)質(zhi)。音(yin)樂(le)本身就(jiu)是(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化底蘊相(xiang)當豐厚(hou)(hou)的(de)(de)(de)藝術門類。加強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)培養(yang)(yang)(yang),特別有利于(yu)拓(tuo)寬學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化視(shi)野,增進對(dui)(dui)(dui)音(yin)樂(le)的(de)(de)(de)理解、表現和創造。因(yin)此,我們在(zai)(zai)大學(xue)音(yin)樂(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)中,應該突出師范性(xing)特點,本著厚(hou)(hou)基(ji)礎、寬口徑的(de)(de)(de)原則,減少專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業必修(xiu)(xiu)(xiu)課,增開專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業選修(xiu)(xiu)(xiu)課,增強(qiang)課程的(de)(de)(de)針對(dui)(dui)(dui)性(xing)、實效性(xing),培養(yang)(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)探究(jiu)意識(shi),培養(yang)(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)元的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化觀(guan),為(wei)社會輸送(song)高素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)合格(ge)

的音樂基礎教(jiao)育工作者。

［摘(zhai)要］人文素質教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)高職教(jiao)育(yu)(yu)之根之魂，目前人文素質教(jiao)育(yu)(yu)卻普遍(bian)被(bei)忽視，原因是(shi)認識上的(de)種種偏差(cha)。解決這(zhe)一(yi)問題(ti)的(de)對策是(shi)：要扭(niu)轉(zhuan)辦學中急功近利的(de)傾向，擺正人文素質教(jiao)育(yu)(yu)的(de)位置(zhi)，抓住高職生人文素質培(pei)養的(de)重點，采取科(ke)學的(de)教(jiao)育(yu)(yu)方法，提高人文素質教(jiao)育(yu)(yu)的(de)成效。

［關(guan)鍵詞］高職院校；人文(wen)素質教育；人文(wen)精神

Abstract:Thehumancharactereducationistheessenceofhighervocationaleducation.Yet,inrecentyears,thiskindofeducationisgenerallyignoredbecauseofthediscrepancyinunderstanding.Thewaytosolvethisproblemistocorrecttheideasofeageringforquicksuccessandinstantbenefitineducation,andputthehumancharactereducationinarightposition.Inordertoenhancetheeffectofthiseducation,thecollegesshouldgraspsomeimportantpointsofitbyadoptingscientificeducationalapproaches.

Keywords:vocationalcollege;humancharactereducation；humanspirit

一、高職院校人文素質教育(yu)缺失的現狀(zhuang)及原因

人文素質(zhi)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養人文精神(shen)、完(wan)善(shan)人格的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)塑造人、培(pei)養人、發展人和(he)完(wan)善(shan)人的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)使(shi)受教(jiao)育(yu)者學習人文知識并將其內化(hua)(hua)為一(yi)種(zhong)品質(zhi)的(de)(de)(de)重要途徑。人文素質(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個人的(de)(de)(de)綜合素質(zhi)的(de)(de)(de)基礎和(he)核心，但目前在高職(zhi)院(yuan)校中人文素質(zhi)教(jiao)育(yu)普遍被簡化(hua)(hua)、淡化(hua)(hua)、虛(xu)化(hua)(hua)，被忽視(shi)。一(yi)些(xie)高職(zhi)院(yuan)校的(de)(de)(de)人文素質(zhi)教(jiao)育(yu)課，除兩課外，幾乎(hu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)片(pian)空(kong)白。即使(shi)有(you)開這(zhe)方面課程的(de)(de)(de)，也只是(shi)(shi)(shi)(shi)幾門(men)選修課，不成體(ti)系。

關鍵詞：高(gao)教(jiao)改(gai)革高(gao)等(deng)職業教(jiao)育法學專(zhuan)業課程(cheng)體(ti)系能力素(su)質教(jiao)育

摘(zhai)要：本文在詳細分析知識、能力與素質三者的(de)(de)(de)內(nei)涵及相(xiang)互(hu)關系(xi)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，提出(chu)了按能力與素質模(mo)塊構建(jian)高等職業(ye)院(yuan)校法學專(zhuan)業(ye)課程體系(xi)的(de)(de)(de)研究設想。

一、我國現行高等職業院校課程體系存在的(de)問題

1.學(xue)校(xiao)發展目標不(bu)切實(shi)際，定位不(bu)合理，各校(xiao)的(de)課程體系千篇一律，缺乏特色(se)。這樣(yang)各校(xiao)培養出來的(de)大(da)學(xue)生不(bu)能滿足現代社會的(de)人才多樣(yang)性需求，而且由于(yu)擴招后(hou)生源質量參(can)差不(bu)齊，按照同樣(yang)的(de)教學(xue)要求，難以做到因(yin)材施教，不(bu)能充分(fen)發揮高等職業院校(xiao)培養大(da)批職業技術人才的(de)作用。

2.課(ke)程體系(xi)(xi)(xi)過于強(qiang)調知(zhi)識(shi)的系(xi)(xi)(xi)統(tong)性(xing)、完整(zheng)性(xing)，而忽視了(le)(le)職業(ye)技(ji)能的培(pei)(pei)養(yang)(yang)。在當今科(ke)技(ji)迅猛發展，各類知(zhi)識(shi)呈爆炸式急劇(ju)增長(chang)的信息化時代，這種過分強(qiang)調知(zhi)識(shi)的系(xi)(xi)(xi)統(tong)性(xing)和完整(zheng)性(xing)的課(ke)程體系(xi)(xi)(xi)已受到(dao)了(le)(le)嚴峻的挑戰，如要移植(zhi)到(dao)以培(pei)(pei)養(yang)(yang)掌握高(gao)級職業(ye)技(ji)能的高(gao)素質(zhi)專業(ye)人才為(wei)目(mu)標的高(gao)等職業(ye)院校則(ze)更是不宜。

3.忽視學(xue)(xue)(xue)習(xi)主體(ti)的(de)客觀實際和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)規律，課程體(ti)系的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)結構仍(reng)舊是以教(jiao)師為中心。作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程主體(ti)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在整(zheng)個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程中處(chu)于(yu)比較被動的(de)地位，肯定難以達到理(li)想(xiang)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果，這種(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)結構，對(dui)于(yu)高等職業院校中理(li)論知識學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)本(ben)來就欠佳的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來說(shuo)，其(qi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果更是可(ke)想(xiang)而(er)知。

摘要(yao)：基于提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)核(he)心素(su)養(yang)的(de)(de)(de)哲學(xue)通(tong)(tong)識教(jiao)(jiao)(jiao)育課程建(jian)設(she)，以(yi)“問題聚(ju)焦、素(su)養(yang)導(dao)向、理念遵循、方法(fa)創(chuang)新、資源(yuan)整合、內(nei)容改革”為(wei)整體思路(lu)，聚(ju)焦現有哲學(xue)通(tong)(tong)識教(jiao)(jiao)(jiao)育課程建(jian)設(she)中的(de)(de)(de)普(pu)遍問題，以(yi)提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)核(he)心素(su)養(yang)為(wei)導(dao)向，突出大通(tong)(tong)識的(de)(de)(de)課程理念，創(chuang)新哲學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)，整合資源(yuan)，改革內(nei)容，從而強化哲學(xue)通(tong)(tong)識教(jiao)(jiao)(jiao)育課程建(jian)設(she)的(de)(de)(de)實效，促進學(xue)生(sheng)核(he)心素(su)質的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)。

關鍵(jian)詞：核(he)心素養；哲學(xue)；通(tong)識教育；課程建設

通(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)關鍵是(shi)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)。哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)是(shi)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)關鍵，將對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)核心(xin)(xin)素養的(de)(de)培育(yu)(yu)起(qi)基礎性作用。核心(xin)(xin)素養是(shi)指“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應(ying)具(ju)(ju)備(bei)的(de)(de)，能夠適應(ying)終身發(fa)展和(he)社會發(fa)展需(xu)要的(de)(de)必備(bei)品(pin)格和(he)關鍵能力”。哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)需(xu)要以(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)為(wei)突破口(kou)，著眼于(yu)課(ke)(ke)程(cheng)結構和(he)內(nei)容的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)和(he)模式的(de)(de)變(bian)革、知識(shi)(shi)創(chuang)新(xin)(xin)能力的(de)(de)養成等方面。哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)對培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)人文(wen)精神(shen)(shen)、批判精神(shen)(shen)和(he)創(chuang)新(xin)(xin)意(yi)識(shi)(shi)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)核心(xin)(xin)素養具(ju)(ju)有重要意(yi)義。筆者以(yi)應(ying)用型(xing)地方高校廣東海(hai)洋大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)例，探(tan)索基于(yu)提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)核心(xin)(xin)素養的(de)(de)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)思(si)(si)路、內(nei)容和(he)路徑(jing)，以(yi)期(qi)創(chuang)新(xin)(xin)高校哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)理念和(he)方法(fa)，培養具(ju)(ju)有主流價值共識(shi)(shi)、優良道德品(pin)格、傳統文(wen)化底蘊(yun)、自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力、反(fan)思(si)(si)批判精神(shen)(shen)和(he)實踐(jian)創(chuang)新(xin)(xin)能力的(de)(de)新(xin)(xin)時代大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。

一(yi)、哲學(xue)通識(shi)教(jiao)育(yu)課程建設的思路

基于提升學(xue)(xue)生核(he)(he)心(xin)素養(yang)的哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)，以“問(wen)題(ti)聚(ju)焦、素養(yang)導向(xiang)、理念(nian)遵循(xun)(xun)、方法(fa)(fa)創(chuang)新(xin)、資源(yuan)整(zheng)(zheng)合(he)、內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)改革”為(wei)整(zheng)(zheng)體(ti)思(si)路，順應通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)融合(he)發展的趨勢(shi)，對(dui)應用型(xing)人(ren)才培(pei)養(yang)起到了奠(dian)基性作用。第(di)(di)一，聚(ju)焦四個問(wen)題(ti)。目前，大(da)(da)多數高(gao)校哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)呈(cheng)現出以下(xia)四個方面的主要問(wen)題(ti)：一是(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系不(bu)健全(quan)、功(gong)能(neng)定(ding)位(wei)不(bu)準確(que)。高(gao)校將通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)定(ding)位(wei)為(wei)公選課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、知識(shi)(shi)(shi)普及(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)安排零散，學(xue)(xue)分(fen)比重(zhong)低。二是(shi)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)相脫節。沒(mei)有將思(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)融入(ru)(ru)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系，通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)和(he)形(xing)式固化(hua)。三是(shi)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)相分(fen)離。專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)傳(chuan)授專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的知識(shi)(shi)(shi)和(he)技能(neng)時(shi)有天然(ran)的優(you)勢(shi)，但(dan)塑造(zao)德行則是(shi)短板(ban)。通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的缺(que)失往往導致學(xue)(xue)生在(zai)人(ren)文(wen)素養(yang)形(xing)成、創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)培(pei)養(yang)和(he)批(pi)判思(si)維訓練等方面出現問(wen)題(ti)。四是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)靈活(huo)、考(kao)核(he)(he)方式不(bu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)。通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)落后、考(kao)核(he)(he)形(xing)式單一，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量整(zheng)(zheng)體(ti)偏低，有的課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)甚至(zhi)淪為(wei)“水(shui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”。第(di)(di)二，明確(que)一個導向(xiang)。以培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)生核(he)(he)心(xin)素養(yang)為(wei)導向(xiang)，聚(ju)焦學(xue)(xue)生的關鍵能(neng)力(li)和(he)必備品格，培(pei)養(yang)具(ju)有主流價值共(gong)識(shi)(shi)(shi)、優(you)良道德品格、傳(chuan)統文(wen)化(hua)底(di)蘊(yun)、自主學(xue)(xue)習能(neng)力(li)、反(fan)思(si)批(pi)判精神(shen)和(he)實踐創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)的新(xin)時(shi)代(dai)大(da)(da)學(xue)(xue)生。第(di)(di)三，遵循(xun)(xun)一個理念(nian)。遵循(xun)(xun)大(da)(da)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)理念(nian)，打通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)文(wen)史哲(zhe)(zhe)(zhe)，實現人(ren)文(wen)科(ke)(ke)學(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)(nei)外聯(lian)(lian)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)，促進人(ren)文(wen)科(ke)(ke)學(xue)(xue)與社會科(ke)(ke)學(xue)(xue)之間的聯(lian)(lian)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)以及(ji)文(wen)理交融。強調(diao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)的交叉融合(he)，并融入(ru)(ru)信息(xi)化(hua)新(xin)技術新(xin)方法(fa)(fa)，突顯人(ren)文(wen)底(di)蘊(yun)和(he)人(ren)文(wen)精神(shen)。第(di)(di)四，突出兩個重(zhong)點(dian)。以經典閱(yue)讀(du)(du)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)和(he)研討式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)改革為(wei)重(zhong)點(dian)，構建(jian)經典閱(yue)讀(du)(du)“四步法(fa)(fa)”和(he)研討式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)“五(wu)步法(fa)(fa)”，并以此為(wei)動力(li)推進哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的整(zheng)(zheng)體(ti)改革。第(di)(di)五(wu)，整(zheng)(zheng)合(he)三大(da)(da)資源(yuan)。整(zheng)(zheng)合(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)三大(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資源(yuan)，構建(jian)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系，打造(zao)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊。第(di)(di)六，改革四大(da)(da)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)。以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)、內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)、方法(fa)(fa)和(he)考(kao)核(he)(he)的改革為(wei)主要內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)，通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)過轉變教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)、變革教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)、改革教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)、完善考(kao)核(he)(he)方式來開(kai)展哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)。

二、哲學(xue)通識(shi)教(jiao)育課程建設的(de)內容

一(yi)、當前(qian)我國高校國際貿易(yi)專業課程體(ti)系存在的問題

（一(yi)）公(gong)共(gong)基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)目前，高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)共(gong)基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大多(duo)都是以(yi)(yi)(yi)必(bi)(bi)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式呈(cheng)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所開設(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)主(zhu)(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)了(le)(le)計(ji)算機(ji)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英語以(yi)(yi)(yi)及政治等(deng)。在(zai)(zai)公(gong)共(gong)基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)中(zhong)(zhong)，選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)主(zhu)(zhu)要(yao)以(yi)(yi)(yi)藝術類選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)為(wei)主(zhu)(zhu)，且選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)缺(que)(que)乏(fa)，特(te)別是涉(she)及自(zi)(zi)然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)及社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)嚴(yan)重(zhong)缺(que)(que)乏(fa)。基(ji)(ji)(ji)于(yu)(yu)此，在(zai)(zai)高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)系改革中(zhong)(zhong)，需要(yao)合(he)理(li)(li)調整必(bi)(bi)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)與(yu)選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)結(jie)構比(bi)例(li)，優化公(gong)共(gong)基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。適(shi)(shi)當增加(jia)一(yi)些利于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)素質培養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)然與(yu)社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，如社會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、材料科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)及信息科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)。（二）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)在(zai)(zai)各大高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)都是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)必(bi)(bi)須掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)(bi)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，鮮有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)(ji)礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。這一(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)特(te)點(dian)限制了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拓展(zhan)，導(dao)(dao)致學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)(ji)礎知(zhi)(zhi)(zhi)識面(mian)比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)狹窄(zhai)，且專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)(li)論基(ji)(ji)(ji)礎較(jiao)(jiao)(jiao)為(wei)薄弱(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)出(chu)現。因此，高(gao)(gao)校(xiao)要(yao)培養(yang)出(chu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)應用型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本科(ke)(ke)(ke)人(ren)才，就(jiu)(jiu)需要(yao)將理(li)(li)論教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)機(ji)結(jie)合(he)，在(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)(ji)礎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)上(shang)要(yao)體(ti)(ti)現出(chu)“厚且寬”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，從而(er)(er)(er)(er)使(shi)培養(yang)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)才具有(you)(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)潛力(li)。（三）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)(he)心(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)(he)心(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)，也多(duo)以(yi)(yi)(yi)必(bi)(bi)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)形(xing)式進(jin)行設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，并(bing)且必(bi)(bi)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)在(zai)(zai)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)上(shang)與(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)(dui)(dui)(dui)外貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求嚴(yan)重(zhong)脫(tuo)節(jie)，從而(er)(er)(er)(er)造(zao)(zao)(zao)成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)缺(que)(que)乏(fa)實(shi)(shi)際(ji)可操作性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。同(tong)時(shi)，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)也限制了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)發展(zhan)以(yi)(yi)(yi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)口(kou)徑，對(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)造(zao)(zao)(zao)成嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。總體(ti)(ti)而(er)(er)(er)(er)言，國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)(he)心(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)主(zhu)(zhu)要(yao)存在(zai)(zai)以(yi)(yi)(yi)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。1.專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)(he)心(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)缺(que)(que)乏(fa)與(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)軌。國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)其(qi)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)殊性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)現出(chu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)。但多(duo)數(shu)高(gao)(gao)校(xiao)在(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)(he)心(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)上(shang)，國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)特(te)點(dian)并(bing)不(bu)突出(chu)，重(zhong)點(dian)主(zhu)(zhu)要(yao)在(zai)(zai)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)知(zhi)(zhi)(zhi)識以(yi)(yi)(yi)及貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)識“，國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)”課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)相對(dui)(dui)(dui)(dui)較(jiao)(jiao)(jiao)少(shao)(shao)，例(li)如關于(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)投(tou)資與(yu)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)環(huan)境知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)較(jiao)(jiao)(jiao)少(shao)(shao)涉(she)及。2.專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)(he)心(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排缺(que)(que)乏(fa)合(he)理(li)(li)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)(he)心(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)通常都安排在(zai)(zai)大三才開始學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，從而(er)(er)(er)(er)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)接(jie)觸并(bing)深入理(li)(li)解(jie)(jie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間較(jiao)(jiao)(jiao)晚，而(er)(er)(er)(er)且安排的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)有(you)(you)限，加(jia)重(zhong)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)負擔，往往學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)才理(li)(li)解(jie)(jie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)(he)心(xin)(xin)知(zhi)(zhi)(zhi)識，還(huan)缺(que)(que)乏(fa)深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)已(yi)經結(jie)束，從而(er)(er)(er)(er)造(zao)(zao)(zao)成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識掌握(wo)不(bu)牢(lao)固(gu)，導(dao)(dao)致了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)(he)心(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效率難以(yi)(yi)(yi)提高(gao)(gao)。3.實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)理(li)(li)論教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例(li)失衡。在(zai)(zai)現階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)校(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，理(li)(li)論教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)仍然占據(ju)著主(zhu)(zhu)體(ti)(ti)地(di)位(wei)，弱(ruo)化了(le)(le)實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位(wei)。例(li)如，在(zai)(zai)多(duo)數(shu)高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)整體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)占有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例(li)還(huan)不(bu)到四分之一(yi)，使(shi)外貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)用性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)沒有(you)(you)得(de)到充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)現，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式下培養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更多(duo)為(wei)研(yan)(yan)(yan)究型(xing)人(ren)才而(er)(er)(er)(er)不(bu)是應用型(xing)、技(ji)能(neng)型(xing)人(ren)才，從而(er)(er)(er)(er)導(dao)(dao)致了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)不(bu)能(neng)完全(quan)地(di)滿足國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)市場(chang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才要(yao)求。4.關于(yu)(yu)產(chan)品(pin)研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)較(jiao)(jiao)(jiao)為(wei)缺(que)(que)乏(fa)。作為(wei)一(yi)個國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)外貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)工作者，對(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)(dui)象———產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)是其(qi)必(bi)(bi)備(bei)條件。只有(you)(you)加(jia)強對(dui)(dui)(dui)(dui)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)了(le)(le)解(jie)(jie)，才有(you)(you)可能(neng)在(zai)(zai)產(chan)品(pin)報(bao)檢、產(chan)品(pin)營銷等(deng)環(huan)節(jie)做(zuo)出(chu)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)策。同(tong)時(shi)，外貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)工作人(ren)員同(tong)樣需要(yao)加(jia)強對(dui)(dui)(dui)(dui)區(qu)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究。所謂(wei)知(zhi)(zhi)(zhi)己(ji)知(zhi)(zhi)(zhi)彼百(bai)戰(zhan)百(bai)勝(sheng)，一(yi)個國(guo)(guo)(guo)(guo)家想(xiang)要(yao)在(zai)(zai)競爭日(ri)趨激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)(yi)市場(chang)中(zhong)(zhong)獲(huo)取主(zhu)(zhu)導(dao)(dao)權，贏得(de)勝(sheng)利，就(jiu)(jiu)必(bi)(bi)須加(jia)強對(dui)(dui)(dui)(dui)其(qi)他(ta)國(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)方(fang)位(wei)了(le)(le)解(jie)(jie)，才有(you)(you)可能(neng)制定最適(shi)(shi)合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策略，在(zai)(zai)競爭中(zhong)(zhong)處于(yu)(yu)主(zhu)(zhu)導(dao)(dao)地(di)位(wei)。對(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)而(er)(er)(er)(er)言，這也有(you)(you)利于(yu)(yu)使(shi)他(ta)們明確(que)將來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作方(fang)向。然而(er)(er)(er)(er)，目前各高(gao)(gao)校(xiao)對(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)產(chan)品(pin)以(yi)(yi)(yi)及區(qu)域研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)都鮮少(shao)(shao)涉(she)及，從而(er)(er)(er)(er)造(zao)(zao)(zao)成了(le)(le)高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外貿(mao)(mao)(mao)(mao)(mao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)系構建(jian)上(shang)缺(que)(que)乏(fa)實(shi)(shi)用性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。

二、高校培養國(guo)際貿易應用型人才的(de)課程體(ti)系優化策略

（一(yi)(yi)）國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)總體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)(gou)建同(tong)時(shi)(shi)具(ju)(ju)(ju)備(bei)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)基(ji)(ji)礎(chu)理(li)(li)(li)論以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)高(gao)(gao)超的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，是(shi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)本(ben)科(ke)(ke)人(ren)才(cai)(cai)需(xu)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。只有(you)(you)(you)具(ju)(ju)(ju)備(bei)這些能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)適應(ying)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)外貿(mao)(mao)市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)競(jing)爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)。因(yin)此(ci)(ci)，在(zai)(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，首(shou)先(xian)，要(yao)(yao)(yao)以(yi)(yi)(yi)(yi)市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)為(wei)(wei)導向(xiang)(xiang)，并堅持以(yi)(yi)(yi)(yi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合(he)(he)(he)(he)效益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則，構(gou)(gou)(gou)建實(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)性強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)。其(qi)(qi)次(ci)，要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)引入(ru)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)新知(zhi)(zhi)識(shi)、理(li)(li)(li)念與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，著重從(cong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合(he)(he)(he)(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方面(mian)(mian)(mian)進(jin)(jin)行應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)。再(zai)次(ci)，就國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)本(ben)科(ke)(ke)人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)而(er)言(yan)，在(zai)(zai)(zai)(zai)他們所(suo)具(ju)(ju)(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)(you)(you)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)是(shi)最核心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，因(yin)此(ci)(ci)在(zai)(zai)(zai)(zai)外貿(mao)(mao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)(yao)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合(he)(he)(he)(he)分(fen)(fen)析(xi)本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)，并將(jiang)這些崗(gang)(gang)位(wei)(wei)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)(wei)所(suo)需(xu)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)、綜(zong)(zong)(zong)(zong)合(he)(he)(he)(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)融合(he)(he)(he)(he)到(dao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，從(cong)而(er)實(shi)(shi)(shi)現(xian)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)機結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)提(ti)(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。整(zheng)(zheng)個(ge)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)從(cong)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)三方面(mian)(mian)(mian)進(jin)(jin)行全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)。1.基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)。在(zai)(zai)(zai)(zai)對外貿(mao)(mao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)(yao)著重培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)，加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)類(lei)(lei)基(ji)(ji)礎(chu)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鞏固與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)(ti)高(gao)(gao)，為(wei)(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)打(da)下(xia)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)。在(zai)(zai)(zai)(zai)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，各(ge)(ge)類(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)都屬于必修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，因(yin)此(ci)(ci)在(zai)(zai)(zai)(zai)其(qi)(qi)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)注重合(he)(he)(he)(he)理(li)(li)(li)調整(zheng)(zheng)各(ge)(ge)類(lei)(lei)基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設置(zhi)，從(cong)而(er)為(wei)(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)奠定堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)。（1）在(zai)(zai)(zai)(zai)公共基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)(yao)集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加強(qiang)(qiang)英語、計(ji)(ji)算(suan)機等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)工具(ju)(ju)(ju)類(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)形(xing)勢政策、體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)類(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)機結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)。（2）在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)類(lei)(lei)基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，如金融學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、財政學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)宏觀經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)。（3）在(zai)(zai)(zai)(zai)跨學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)開(kai)(kai)(kai)設與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管理(li)(li)(li)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，如管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)會(hui)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)。（4）在(zai)(zai)(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)開(kai)(kai)(kai)設世界經(jing)(jing)濟(ji)概論以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)理(li)(li)(li)論與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)類(lei)(lei)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。2.普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)。普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)重在(zai)(zai)(zai)(zai)提(ti)(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合(he)(he)(he)(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)該環節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，所(suo)有(you)(you)(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)都為(wei)(wei)選(xuan)(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素(su)(su)(su)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)(mian)(mian)。（1）在(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)文科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)開(kai)(kai)(kai)設關(guan)于材料科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、環境科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)信息科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，例(li)如歷史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)社會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)。（2）藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)選(xuan)(xuan)修類(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)公共選(xuan)(xuan)修中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)開(kai)(kai)(kai)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，例(li)如書法課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)音樂(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，這一(yi)(yi)選(xuan)(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)設旨(zhi)在(zai)(zai)(zai)(zai)提(ti)(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)涵養(yang)(yang)(yang)。在(zai)(zai)(zai)(zai)普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，人(ren)文科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)修養(yang)(yang)(yang)都是(shi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)本(ben)科(ke)(ke)人(ren)才(cai)(cai)必不(bu)(bu)可(ke)(ke)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)，但這一(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)需(xu)要(yao)(yao)(yao)堅持基(ji)(ji)礎(chu)性原(yuan)則，因(yin)此(ci)(ci)在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)時(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)適當(dang)調整(zheng)(zheng)各(ge)(ge)類(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難易(yi)(yi)(yi)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度。3.專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)。該環節課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)，拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，深(shen)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)。（1）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，重在(zai)(zai)(zai)(zai)加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心(xin)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)統深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)可(ke)(ke)開(kai)(kai)(kai)設國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)服務(wu)(wu)(wu)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)經(jing)(jing)濟(ji)合(he)(he)(he)(he)作等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)干課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；（2）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設置(zhi)要(yao)(yao)(yao)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)劃(hua)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)方向(xiang)(xiang)進(jin)(jin)行有(you)(you)(you)針對性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設置(zhi)。例(li)如，可(ke)(ke)劃(hua)分(fen)(fen)為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)商務(wu)(wu)(wu)方向(xiang)(xiang)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貨(huo)代方向(xiang)(xiang)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)(ke)根據自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)性特點(dian)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)興趣愛(ai)(ai)好等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)進(jin)(jin)行自(zi)由選(xuan)(xuan)擇，進(jin)(jin)而(er)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，使(shi)(shi)每位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)外貿(mao)(mao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領域(yu)(yu)都能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)攻方向(xiang)(xiang)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)；（3）增設職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)輔(fu)助教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)拓(tuo)寬(kuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)(mian)(mian)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合(he)(he)(he)(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)升，從(cong)而(er)為(wei)(wei)實(shi)(shi)(shi)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)目(mu)標打(da)下(xia)雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)。首(shou)先(xian)，在(zai)(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓，例(li)如外銷員以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)貨(huo)代員等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)考(kao)試(shi)培(pei)(pei)訓。其(qi)(qi)次(ci)，在(zai)(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)輔(fu)助教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，可(ke)(ke)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)地(di)區特色，開(kai)(kai)(kai)設對產品與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)區域(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，從(cong)而(er)使(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)有(you)(you)(you)明確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)(xiang)，增強(qiang)(qiang)他們在(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)才(cai)(cai)市場中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)力(li)(li)(li)；（4）在(zai)(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，為(wei)(wei)拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領域(yu)(yu)，可(ke)(ke)開(kai)(kai)(kai)設小語種(zhong)(zhong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)（如西班牙語、俄語等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)）、國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)咨詢課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)商務(wu)(wu)(wu)談判(pan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)(ke)根據自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)好自(zi)由選(xuan)(xuan)擇其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)個(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)進(jin)(jin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，拓(tuo)寬(kuan)其(qi)(qi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)(mian)(mian)，從(cong)而(er)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)人(ren)才(cai)(cai)必須具(ju)(ju)(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)扎實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)。（二）優(you)(you)(you)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)1.專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)。在(zai)(zai)(zai)(zai)安排國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)時(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)合(he)(he)(he)(he)理(li)(li)(li)調整(zheng)(zheng)理(li)(li)(li)論課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)，盡量縮小兩者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)落(luo)差。在(zai)(zai)(zai)(zai)加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)(li)(li)論基(ji)(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)注重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應(ying)用(yong)(yong)(yong)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)，盡量使(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)占總學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三分(fen)(fen)之(zhi)一(yi)(yi)。同(tong)時(shi)(shi)，對于課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順序(xu)也要(yao)(yao)(yao)進(jin)(jin)行合(he)(he)(he)(he)理(li)(li)(li)調整(zheng)(zheng)，從(cong)而(er)使(shi)(shi)整(zheng)(zheng)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)循序(xu)漸進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。適當(dang)延長專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)有(you)(you)(you)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)解。2.學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)理(li)(li)(li)調整(zheng)(zheng)。在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整(zheng)(zheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)(yao)注意適當(dang)增加選(xuan)(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)比(bi)例(li)，并加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇性與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)自(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)性，兼(jian)顧學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)文素(su)(su)(su)養(yang)(yang)(yang)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合(he)(he)(he)(he)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。綜(zong)(zong)(zong)(zong)上所(suo)述，培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)人(ren)才(cai)(cai)是(shi)提(ti)(ti)高(gao)(gao)我國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)競(jing)爭(zheng)力(li)(li)(li)、促進(jin)(jin)我國(guo)(guo)(guo)外貿(mao)(mao)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)(yao)，各(ge)(ge)高(gao)(gao)校要(yao)(yao)(yao)積極優(you)(you)(you)化(hua)(hua)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)完善國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)，促進(jin)(jin)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)。此(ci)(ci)外，高(gao)(gao)校還要(yao)(yao)(yao)大力(li)(li)(li)加強(qiang)(qiang)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)礎(chu)設施(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設力(li)(li)(li)度，并組建一(yi)(yi)支高(gao)(gao)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)外貿(mao)(mao)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)資(zi)隊伍，為(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)優(you)(you)(you)化(hua)(hua)以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)貿(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)本(ben)科(ke)(ke)人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)提(ti)(ti)供有(you)(you)(you)力(li)(li)(li)保障(zhang)。

作者：唐平娟單位(wei)：湖南工業大(da)學財(cai)經學院

摘要(yao)：由于歷史(shi)文(wen)化(hua)因子和現(xian)實逼迫，高職(zhi)院(yuan)校教育具(ju)有功(gong)(gong)利性(xing)趨向，導致(zhi)高職(zhi)學生學習目的的功(gong)(gong)利性(xing)。歷史(shi)上思想(xiang)家對“有用”“無(wu)用”知(zhi)識的爭辯為(wei)高職(zhi)院(yuan)校開展(zhan)人文(wen)素質(zhi)教育提供思想(xiang)的支持。借鑒西方(fang)(fang)發達(da)國家在人文(wen)素質(zhi)教育方(fang)(fang)面的經驗，強化(hua)高職(zhi)院(yuan)校人文(wen)素質(zhi)教育的價值訴求的認知(zhi)。

關鍵詞：高(gao)職院校；人文素質；人格本位(wei)

一(yi)、高職院校教(jiao)育功利化傾(qing)向

“功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)”一(yi)(yi)(yi)詞(ci)，《漢語大(da)詞(ci)典》有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)條解釋是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“眼(yan)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)(gong)效(xiao)和利(li)(li)(li)(li)(li)(li)益”。而(er)(er)(er)在(zai)(zai)(zai)古文中，目(mu)前(qian)所(suo)(suo)(suo)查到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)古籍中首次(ci)出(chu)現(xian)(xian)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個詞(ci)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)《管(guan)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)》，“有(you)(you)(you)(you)(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)合(he)于(yu)令之(zhi)(zhi)所(suo)(suo)(suo)謂者，雖(sui)有(you)(you)(you)(you)(you)功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)，則(ze)謂之(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)制，罪死不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)赦”[1]。在(zai)(zai)(zai)《莊子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)•天地(di)》里有(you)(you)(you)(you)(you)“功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)機(ji)巧(qiao)，必(bi)忘夫人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)心”[2]之(zhi)(zhi)說(shuo)(shuo)(shuo)。蘇(su)軾(shi)曾(ceng)言“自(zi)頃功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)之(zhi)(zhi)臣，言政而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)及化，言利(li)(li)(li)(li)(li)(li)而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)及義(yi)(yi)(yi)(yi)”[3]。朱熹(xi)也(ye)(ye)(ye)指(zhi)陳(chen)道(dao)：“江西(xi)之(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)禪，浙學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)卻專(zhuan)(zhuan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)；禪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者摸索一(yi)(yi)(yi)下，無可(ke)摸索，自(zi)會(hui)(hui)轉去。若功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)，則(ze)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者習之(zhi)(zhi)便可(ke)見(jian)效(xiao)，此意(yi)(yi)(yi)甚(shen)可(ke)憂(you)。”[4]以(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)諸多有(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)“功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)(kan)法，多含(han)貶(bian)義(yi)(yi)(yi)(yi)，即著重(zhong)于(yu)眼(yan)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)或(huo)實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)(guo)和利(li)(li)(li)(li)(li)(li)益。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)否(fou)認的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)最(zui)后(hou)都(dou)要指(zhi)歸到(dao)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)所(suo)(suo)(suo)導(dao)(dao)(dao)致(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)(guo)，而(er)(er)(er)衡量、評價(jia)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)恰恰是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)(yi)結(jie)果(guo)(guo)來(lai)(lai)論定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏輯必(bi)然(ran)。質(zhi)言之(zhi)(zhi)，“功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足之(zhi)(zhi)處，最(zui)直接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)短視(shi)，只看(kan)(kan)重(zhong)眼(yan)前(qian)而(er)(er)(er)罔顧長(chang)(chang)遠(yuan)或(huo)絕少考(kao)(kao)慮長(chang)(chang)遠(yuan)。孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)困于(yu)陳(chen)蔡，子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)路、子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)貢、顏回各(ge)有(you)(you)(you)(you)(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)反(fan)應(ying)。從(cong)弟子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)角度(du)出(chu)發(fa)，子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)路和子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)貢很難(nan)認同(tong)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大(da)與(yu)(yu)眼(yan)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困窘并存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處境。因(yin)此，在(zai)(zai)(zai)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)依然(ran)“講誦弦(xian)歌(ge)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)衰”時，子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)路“慍見(jian)”，子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)貢“色作”。孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)給弟子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)做思(si)(si)(si)想工(gong)(gong)(gong)作，說(shuo)(shuo)(shuo)“君子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)固窮”、“予一(yi)(yi)(yi)以(yi)(yi)(yi)(yi)貫之(zhi)(zhi)”[5]來(lai)(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)弟子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)義(yi)(yi)(yi)(yi)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)直接體(ti)(ti)現(xian)(xian)，那就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作為(wei)(wei)(wei)君子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)、也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)該在(zai)(zai)(zai)乎(hu)眼(yan)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得(de)失和榮辱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)認為(wei)(wei)(wei)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)(yu)當前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困窘不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)(shuo)(shuo)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣博、人(ren)(ren)(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大(da)并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)必(bi)然(ran)帶來(lai)(lai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)富足、官(guan)職上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)升。在(zai)(zai)(zai)中國(guo)歷(li)(li)史上(shang)(shang)(shang)(shang)，以(yi)(yi)(yi)(yi)孔(kong)(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)、孟子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)為(wei)(wei)(wei)代(dai)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)儒(ru)(ru)家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)派就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)張(zhang)重(zhong)義(yi)(yi)(yi)(yi)輕利(li)(li)(li)(li)(li)(li)，而(er)(er)(er)管(guan)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)、墨子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)、韓非子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)則(ze)注重(zhong)貴義(yi)(yi)(yi)(yi)尚利(li)(li)(li)(li)(li)(li)或(huo)重(zhong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)輕義(yi)(yi)(yi)(yi)。所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)儒(ru)(ru)家思(si)(si)(si)想濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)古代(dai)，功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)思(si)(si)(si)想是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)充分發(fa)展(zhan)和認同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)思(si)(si)(si)想“重(zhong)視(shi)物質(zhi)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)益，注意(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產實踐，肯定了(le)(le)(le)物質(zhi)財富是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)切社會(hui)(hui)活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，強調(diao)道(dao)德與(yu)(yu)物質(zhi)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)致(zhi)(zhi)性(xing)，反(fan)對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)務實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)談(tan)”[6]，對(dui)(dui)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)又是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)必(bi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)無從(cong)回避(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。如果(guo)(guo)秦國(guo)沒有(you)(you)(you)(you)(you)法家近(jin)乎(hu)偏執的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“事功(gong)(gong)(gong)”精(jing)神，也(ye)(ye)(ye)談(tan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)上(shang)(shang)(shang)(shang)“六(liu)國(guo)畢，四海(hai)一(yi)(yi)(yi)”。至于(yu)近(jin)代(dai)以(yi)(yi)(yi)(yi)降，隨著帝(di)國(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)列強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入(ru)侵，中國(guo)幾(ji)至亡國(guo)滅種(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)境地(di)，思(si)(si)(si)想家們(men)才(cai)(cai)開始反(fan)思(si)(si)(si)古代(dai)功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)思(si)(si)(si)想，進(jin)而(er)(er)(er)引進(jin)近(jin)代(dai)西(xi)方自(zi)然(ran)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)功(gong)(gong)(gong)用，而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)再把科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)術視(shi)為(wei)(wei)(wei)“奇技(ji)淫(yin)巧(qiao)”。功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)(si)(si)想也(ye)(ye)(ye)開始逐漸為(wei)(wei)(wei)大(da)眾所(suo)(suo)(suo)接受。尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)悠久(jiu)歷(li)(li)史傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)儒(ru)(ru)家思(si)(si)(si)想歷(li)(li)來(lai)(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)強調(diao)“入(ru)世”、“經世致(zhi)(zhi)用”、“治國(guo)平天下”。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)思(si)(si)(si)想上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暗合(he)，使得(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)得(de)以(yi)(yi)(yi)(yi)蓬(peng)勃發(fa)展(zhan)。時至今(jin)日，作為(wei)(wei)(wei)較低層次(ci)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)性(xing)更是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)表現(xian)(xian)尤為(wei)(wei)(wei)明顯：從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)目(mu)標(biao)看(kan)(kan)，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)第(di)一(yi)(yi)(yi)線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)；從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)結(jie)果(guo)(guo)看(kan)(kan)，要保(bao)證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)順利(li)(li)(li)(li)(li)(li)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業；從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)過程(cheng)看(kan)(kan)，要讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)一(yi)(yi)(yi)技(ji)之(zhi)(zhi)長(chang)(chang)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)導(dao)(dao)(dao)致(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)“為(wei)(wei)(wei)何(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)什么(me)”、“怎么(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”等(deng)一(yi)(yi)(yi)系(xi)列問(wen)(wen)題上(shang)(shang)(shang)(shang)走上(shang)(shang)(shang)(shang)功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)歧途。高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)面向社會(hui)(hui)、服(fu)務社會(hui)(hui)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)毫(hao)無疑義(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)“以(yi)(yi)(yi)(yi)社會(hui)(hui)為(wei)(wei)(wei)本位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式占據優勢(shi)地(di)位，而(er)(er)(er)以(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)知識為(wei)(wei)(wei)本位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)理(li)念(nian)為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)所(suo)(suo)(suo)忽(hu)視(shi)”[7]現(xian)(xian)象愈(yu)演愈(yu)烈會(hui)(hui)導(dao)(dao)(dao)致(zhi)(zhi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個“工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)人(ren)(ren)(ren)(ren)”。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)應(ying)當是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)引導(dao)(dao)(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)追(zhui)求(qiu)美好生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)把教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)當作一(yi)(yi)(yi)個能(neng)(neng)(neng)夠達到(dao)“功(gong)(gong)(gong)成(cheng)(cheng)(cheng)名(ming)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)，或(huo)者說(shuo)(shuo)(shuo)絕不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)把大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)個追(zhui)逐名(ming)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)旦成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)計(ji)算和追(zhui)逐欲望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)喪(sang)失了(le)(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)在(zai)(zai)(zai)價(jia)值(zhi)和品行(xing)(xing)，也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)喪(sang)失了(le)(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊嚴，最(zui)多也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)北大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)授錢理(li)群先生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)(suo)(suo)說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“精(jing)致(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)己主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)者”。他(ta)們(men)知道(dao)如何(he)(he)取舍(she)專(zhuan)(zhuan)業和課(ke)(ke)程(cheng)、如何(he)(he)規避(bi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校制度(du)和紀律。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)值(zhi)得(de)擔憂(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方。凡是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業關(guan)系(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業、課(ke)(ke)程(cheng)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被砍，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)門(men)可(ke)羅雀、少人(ren)(ren)(ren)(ren)問(wen)(wen)津。而(er)(er)(er)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)(shang)(shang)，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)玩手(shou)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“低頭一(yi)(yi)(yi)族”。最(zui)后(hou)，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職院校就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)能(neng)(neng)(neng)變成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)蔡元培(pei)(pei)先生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)(suo)(suo)說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“養(yang)(yang)(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)資格之(zhi)(zhi)所(suo)(suo)(suo)”、“販賣知識之(zhi)(zhi)所(suo)(suo)(suo)”[8]，或(huo)者是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“職業培(pei)(pei)訓(xun)班”了(le)(le)(le)。考(kao)(kao)察教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史，可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)(kan)出(chu)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)根(gen)據一(yi)(yi)(yi)定社會(hui)(hui)或(huo)一(yi)(yi)(yi)定階級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，對(dui)(dui)受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)心施加(jia)有(you)(you)(you)(you)(you)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)(you)(you)(you)(you)計(ji)劃、有(you)(you)(you)(you)(you)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，使受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者掌握知識技(ji)能(neng)(neng)(neng)，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)想品德，發(fa)展(zhan)智(zhi)力和體(ti)(ti)力，成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)定社會(hui)(hui)或(huo)一(yi)(yi)(yi)定階級(ji)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。因(yin)此教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)決定了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)性(xing)要求(qiu)，從(cong)而(er)(er)(er)也(ye)(ye)(ye)體(ti)(ti)現(xian)(xian)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)性(xing)。但(dan)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)性(xing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)擠壓或(huo)取代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質(zhi)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)(gong)利(li)(li)(li)(li)(li)(li)性(xing)傾(qing)向尤為(wei)(wei)(wei)突出(chu)，存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題也(ye)(ye)(ye)尤為(wei)(wei)(wei)嚴重(zhong)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)既(ji)影響了(le)(le)(le)所(suo)(suo)(suo)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)適應(ying)性(xing)能(neng)(neng)(neng)力，也(ye)(ye)(ye)影響到(dao)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)續發(fa)展(zhan)能(neng)(neng)(neng)力。從(cong)筆(bi)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)經歷(li)(li)來(lai)(lai)看(kan)(kan)，通(tong)過普通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)錄(lu)取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)(yu)職高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)對(dui)(dui)口招錄(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)思(si)(si)(si)想政治素(su)(su)質(zhi)、人(ren)(ren)(ren)(ren)文素(su)(su)質(zhi)等(deng)方面存在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)(cha)(cha)(cha)異(yi)。造(zao)成(cheng)(cheng)(cheng)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)差(cha)(cha)(cha)(cha)異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)大(da)概有(you)(you)(you)(you)(you)兩個方面：一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)起步(bu)原點差(cha)(cha)(cha)(cha)異(yi)。職高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本來(lai)(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)中考(kao)(kao)中遜于(yu)普招的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)而(er)(er)(er)進(jin)入(ru)職高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知識能(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)落差(cha)(cha)(cha)(cha)造(zao)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。二是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)程(cheng)比重(zhong)及考(kao)(kao)核要求(qiu)差(cha)(cha)(cha)(cha)異(yi)。職高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)更偏重(zhong)專(zhuan)(zhuan)業和職業，強調(diao)動手(shou)和實操，而(er)(er)(er)思(si)(si)(si)想政治素(su)(su)質(zhi)、人(ren)(ren)(ren)(ren)文素(su)(su)質(zhi)等(deng)方面課(ke)(ke)程(cheng)較少。相(xiang)反(fan)普通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)質(zhi)認知、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和反(fan)饋就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)大(da)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)相(xiang)同(tong)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)呈現(xian)(xian)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)(guo)自(zi)然(ran)涇渭(wei)分明。在(zai)(zai)(zai)青少年時代(dai)，從(cong)某種(zhong)(zhong)(zhong)意(yi)(yi)(yi)義(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)說(shuo)(shuo)(shuo)，缺乏規范(fan)化、系(xi)統化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)文素(su)(su)質(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習對(dui)(dui)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響會(hui)(hui)更大(da)。

二、高職(zhi)人文素質(zhi)教育(yu)無(wu)用之辯

（一(yi)(yi)）評判(pan)(pan)標(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體性(xing)(xing)。如(ru)果以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)功(gong)(gong)(gong)(gong)利(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)準評判(pan)(pan)，可以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把(ba)東(dong)西分為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)“有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”和(he)“無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”。當(dang)然這(zhe)是(shi)基(ji)于(yu)(yu)(yu)能(neng)(neng)(neng)否(fou)滿足主(zhu)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)而(er)(er)言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)(er)主(zhu)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)“需要(yao)”又會(hui)受制(zhi)(zhi)于(yu)(yu)(yu)其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、眼(yan)界、心(xin)(xin)(xin)胸等(deng)(deng)諸多因(yin)素(su)(su)(su)。例如(ru)，在(zai)(zai)(zai)17歲(sui)時(shi)(shi)其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)父親(qin)“本來(lai)(lai)打算送(song)他(ta)到湘潭(tan)縣城一(yi)(yi)家米店當(dang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒”。因(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)他(ta)父親(qin)認為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)，種田人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)子弟不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)稀罕功(gong)(gong)(gong)(gong)名利(li)(li)祿，只要(yao)算得(de)(de)幾筆數，記得(de)(de)幾筆賬(zhang)，寫(xie)得(de)(de)幾句來(lai)(lai)往(wang)信(xin)札，就(jiu)(jiu)得(de)(de)了(le)。而(er)(er)想繼續求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿望更迫切(qie)，就(jiu)(jiu)先(xian)后請八舅文(wen)(wen)(wen)(wen)玉(yu)清、堂(tang)叔毛麓鐘(zhong)和(he)表哥王季范勸說父親(qin)，其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)父聽后“覺得(de)(de)兒(er)子進洋學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)也(ye)(ye)(ye)許(xu)是(shi)件(jian)有(you)(you)(you)(you)利(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好事(shi)(shi)，就(jiu)(jiu)同意(yi)(yi)了(le)”[9]。所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)主(zhu)體識(shi)(shi)見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)低(di)決定(ding)了(le)其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)低(di)，進而(er)(er)“有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”“無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)判(pan)(pan)斷也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)有(you)(you)(you)(you)云泥之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)別(bie)。莊子說，“人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)皆知(zhi)(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)，而(er)(er)莫知(zhi)(zhi)(zhi)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)也(ye)(ye)(ye)”[10]，即(ji)是(shi)說人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)都知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)處(chu)，卻(que)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)那些看似無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)物，實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)上(shang)卻(que)有(you)(you)(you)(you)更大(da)(da)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)處(chu)。因(yin)此(ci)(ci)(ci)，我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)考察“有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”“無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)圖眼(yan)前功(gong)(gong)(gong)(gong)利(li)(li)，更要(yao)慮及(ji)將(jiang)(jiang)來(lai)(lai)。（二(er)）評判(pan)(pan)標(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)性(xing)(xing)。“孔鮒(fu)藏書，陳(chen)余危之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。鮒(fu)曰：‘吾(wu)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，知(zhi)(zhi)(zhi)吾(wu)者為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)友。秦非(fei)吾(wu)友，吾(wu)何危哉？’嗚呼(hu)！能(neng)(neng)(neng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)廣其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)心(xin)(xin)(xin)而(er)(er)游于(yu)(yu)(yu)亂世，非(fei)圣(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)徒而(er)(er)能(neng)(neng)(neng)若是(shi)乎？”[11]王夫(fu)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)在(zai)(zai)(zai)《讀通鑒論》中(zhong)(zhong)，談孔子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)八世孫(sun)孔鮒(fu)調侃自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藏書乃(nai)(nai)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)，非(fei)常感慨(kai)只有(you)(you)(you)(you)圣(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)徒才(cai)能(neng)(neng)(neng)有(you)(you)(you)(you)如(ru)此(ci)(ci)(ci)心(xin)(xin)(xin)胸如(ru)此(ci)(ci)(ci)見識(shi)(shi)。其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)，無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)慨(kai)嘆，固非(fei)圣(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)所(suo)(suo)愿，而(er)(er)是(shi)船(chuan)山先(xian)生(sheng)借圣(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)口(kou)啟(qi)示后世學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)要(yao)心(xin)(xin)(xin)胸開闊、眼(yan)界高(gao)(gao)(gao)遠(yuan)，否(fou)則(ze)(ze)無(wu)(wu)(wu)法成就(jiu)(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)。故(gu)(gu)而(er)(er)，主(zhu)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評判(pan)(pan)只能(neng)(neng)(neng)囿(you)于(yu)(yu)(yu)時(shi)(shi)代(dai)局限和(he)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)藩籬，而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)隨時(shi)(shi)代(dai)變遷而(er)(er)有(you)(you)(you)(you)所(suo)(suo)更改，做大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)成了(le)“刻(ke)舟求劍(jian)”了(le)。（三(san)）評判(pan)(pan)標(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)。王國維在(zai)(zai)(zai)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)《國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)叢刊》作序說：“今之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者，有(you)(you)(you)(you)新舊之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)爭，有(you)(you)(you)(you)中(zhong)(zhong)西之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)爭，有(you)(you)(you)(you)有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)爭。余正(zheng)(zheng)告于(yu)(yu)(yu)天下曰：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)無(wu)(wu)(wu)新舊也(ye)(ye)(ye)，無(wu)(wu)(wu)中(zhong)(zhong)西也(ye)(ye)(ye)，無(wu)(wu)(wu)有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)也(ye)(ye)(ye)。凡(fan)立此(ci)(ci)(ci)名者，均不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)徒。即(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)焉而(er)(er)未(wei)嘗(chang)知(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者也(ye)(ye)(ye)。”[12]國維先(xian)生(sheng)指斥(chi)(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)分有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)分，其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)意(yi)(yi)即(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)應當(dang)是(shi)包納(na)中(zhong)(zhong)西、新舊，而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)當(dang)時(shi)(shi)需要(yao)而(er)(er)定(ding)論學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)或(huo)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)，否(fou)則(ze)(ze)就(jiu)(jiu)是(shi)自(zi)植藩籬、作繭(jian)自(zi)縛，對(dui)做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)而(er)(er)言(yan)乃(nai)(nai)是(shi)大(da)(da)忌。20世紀初，章(zhang)太(tai)(tai)炎批(pi)評康(kang)、梁(liang)(liang)(liang)(liang)等(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)干祿”，認為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)求是(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)致(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”，“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者將(jiang)(jiang)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)實(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)求是(shi)，有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)與(yu)(yu)(yu)(yu)否(fou)，固不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)暇計。……學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者在(zai)(zai)(zai)辨名實(shi)(shi)(shi)(shi)，知(zhi)(zhi)(zhi)情偽，雖(sui)致(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足尚(shang)，雖(sui)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足卑。”[13]梁(liang)(liang)(liang)(liang)啟(qi)超后來(lai)(lai)在(zai)(zai)(zai)《清代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術概論》中(zhong)(zhong)承(cheng)認了(le)章(zhang)太(tai)(tai)炎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評，他(ta)反(fan)省道(dao)：“有(you)(you)(you)(you)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)、啟(qi)超皆抱啟(qi)蒙期‘致(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)’的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)念，借經(jing)(jing)術為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)文(wen)(wen)(wen)(wen)飾其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)政論，頗失(shi)‘為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)經(jing)(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)治(zhi)經(jing)(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)’之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)本意(yi)(yi)，故(gu)(gu)其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)昌。”[14]“而(er)(er)一(yi)(yi)切(qie)所(suo)(suo)謂(wei)(wei)‘新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家’者，其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)失(shi)敗，更有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)種根(gen)原(yuan)，曰不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)而(er)(er)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)手段。殊(shu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)凡(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)物，實(shi)(shi)(shi)(shi)應離‘致(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)’之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)意(yi)(yi)味而(er)(er)獨立生(sheng)存(cun)，真所(suo)(suo)謂(wei)(wei)‘正(zheng)(zheng)其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)誼不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)利(li)(li)，明(ming)其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)道(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)計其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)功(gong)(gong)(gong)(gong)。’”[15]正(zheng)(zheng)是(shi)康(kang)梁(liang)(liang)(liang)(liang)太(tai)(tai)過(guo)(guo)急功(gong)(gong)(gong)(gong)近(jin)利(li)(li)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)揭橥(zhu)，謀求“通經(jing)(jing)致(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”，罷(ba)斥(chi)(chi)旁學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)章(zhang)太(tai)(tai)炎才(cai)批(pi)評這(zhe)種思(si)(si)想不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)道(dao)。他(ta)主(zhu)張學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)能(neng)(neng)(neng)經(jing)(jing)世致(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)固然是(shi)好事(shi)(shi)，但(dan)也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)值(zhi)(zhi)(zhi)得(de)(de)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)博取(qu)(qu)名利(li)(li)而(er)(er)趨之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)若鶩，即(ji)使所(suo)(suo)做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)致(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)也(ye)(ye)(ye)無(wu)(wu)(wu)須自(zi)卑，因(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)關(guan)鍵在(zai)(zai)(zai)于(yu)(yu)(yu)辨析概念與(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，通曉事(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真偽。因(yin)而(er)(er)，梁(liang)(liang)(liang)(liang)啟(qi)超后來(lai)(lai)反(fan)思(si)(si)過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足，指出做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)“致(zhi)(zhi)(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”所(suo)(suo)牽制(zhi)(zhi)，要(yao)有(you)(you)(you)(you)獨立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想和(he)姿態，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)謀利(li)(li)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)計功(gong)(gong)(gong)(gong)。由此(ci)(ci)(ci)可知(zhi)(zhi)(zhi)，關(guan)于(yu)(yu)(yu)“有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”“無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)”評判(pan)(pan)標(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三(san)重(zhong)屬性(xing)(xing)，決定(ding)了(le)我(wo)(wo)們(men)現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進行人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)取(qu)(qu)舍何謂(wei)(wei)有(you)(you)(you)(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)無(wu)(wu)(wu)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)時(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)偏(pian)于(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)隅，要(yao)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)整(zheng)體性(xing)(xing)思(si)(si)維系(xi)統性(xing)(xing)地(di)把(ba)握。當(dang)代(dai)高(gao)(gao)(gao)職學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)當(dang)中(zhong)(zhong)存(cun)在(zai)(zai)(zai)著重(zhong)理工輕(qing)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)(su)(su)質偏(pian)低(di)，重(zhong)功(gong)(gong)(gong)(gong)利(li)(li)輕(qing)理想、精神追求匱乏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象，他(ta)們(men)在(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)(gao)職的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有(you)(you)(you)(you)自(zi)我(wo)(wo)化(hua)(hua)、功(gong)(gong)(gong)(gong)利(li)(li)化(hua)(hua)、短期化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)(zhi)(zhi)取(qu)(qu)向(xiang)。這(zhe)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅會(hui)妨礙了(le)他(ta)們(men)向(xiang)更高(gao)(gao)(gao)層(ceng)次發(fa)展，也(ye)(ye)(ye)會(hui)導(dao)致(zhi)(zhi)(zhi)了(le)他(ta)們(men)走出校(xiao)門融(rong)入社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan)。所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)們(men)認為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)在(zai)(zai)(zai)于(yu)(yu)(yu)優化(hua)(hua)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理與(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)(ge)、關(guan)切(qie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存(cun)與(yu)(yu)(yu)(yu)價值(zhi)(zhi)(zhi)，增(zeng)進人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)由與(yu)(yu)(yu)(yu)幸福，表現在(zai)(zai)(zai)關(guan)懷人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)現實(shi)(shi)(shi)(shi)、促(cu)進人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展和(he)指導(dao)精神文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)建設方面(mian)(mian)，通過(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)等(deng)(deng)途(tu)徑，轉化(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理素(su)(su)(su)質、價值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)念、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)(ge)修養和(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)成果。而(er)(er)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)社(she)會(hui)提(ti)(ti)供正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)(zhi)(zhi)和(he)意(yi)(yi)義體系(xi)，提(ti)(ti)供正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)導(dao)向(xiang)，從(cong)而(er)(er)對(dui)廣大(da)(da)群眾，特別(bie)是(shi)對(dui)青(qing)少年進行人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)整(zheng)個(ge)(ge)民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)(su)(su)質和(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)品(pin)格(ge)(ge)。因(yin)此(ci)(ci)(ci)，通過(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培養起大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)(su)(su)質，把(ba)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)經(jing)(jing)過(guo)(guo)環境、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、實(shi)(shi)(shi)(shi)踐等(deng)(deng)途(tu)徑內(nei)化(hua)(hua)于(yu)(yu)(yu)身(shen)心(xin)(xin)(xin)所(suo)(suo)形(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“內(nei)在(zai)(zai)(zai)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)物”，其(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)外(wai)顯為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想志(zhi)向(xiang)、道(dao)德情操、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)修養、思(si)(si)維方式(shi)、言(yan)談舉止(zhi)和(he)行為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)方式(shi)等(deng)(deng)，從(cong)而(er)(er)促(cu)使大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)形(xing)成高(gao)(gao)(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念、遠(yuan)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想、強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族國家意(yi)(yi)識(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)、價值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)，最終能(neng)(neng)(neng)讓大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)日常生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德品(pin)質、健全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)(ge)、堅韌不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)拔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)志(zhi)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)道(dao)主(zhu)義精神，助(zhu)力(li)他(ta)們(men)形(xing)成扎實(shi)(shi)(shi)(shi)、廣博、合(he)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)結(jie)構以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)一(yi)(yi)定(ding)層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)能(neng)(neng)(neng)力(li)和(he)藝術水平，能(neng)(neng)(neng)夠較強地(di)獲取(qu)(qu)外(wai)在(zai)(zai)(zai)信(xin)息，獨立思(si)(si)考、創造(zao)，善于(yu)(yu)(yu)處(chu)理人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際(ji)關(guan)系(xi)，為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)踏(ta)上(shang)社(she)會(hui)奠定(ding)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、能(neng)(neng)(neng)力(li)、素(su)(su)(su)養等(deng)(deng)各方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅實(shi)(shi)(shi)(shi)基(ji)礎(chu)。